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ANNEXE II
LA RÉÉDUCATION
DES DÉLINQUANTS RÉCIDIVISTES
ANNEXE II
T.A RÉÉDUCATION
DES DÉLINQUANTS RÉCIDIVISTES
de cinq ou six, soit pour leur faire
visiter la ville et ses monuments, soit
pour leur permettre d'assister à des
réunions sportives, soit pour les mêler
à des événements extérieurs qui
intéressent la foule, soit encore pour
leur présenter des films judicieusement
choisis.
Son but était de leur montrer qu'ils
sont encore capables de se comporter
comme la moyenne des honnêtes gens
de la ville et de porter intérêt aux
mêmes spectacles, de leur faire vivre
pendant quelques heures les émotions
de la population libre, de les arracher
ainsi à ce retranchement carcéral où
ils se complaisent, de leur apprendre
quand ils sont en liberté à ne pas
continuer à se croire des prisonniers.
Le Dr Giscard tenait également à
leur prouver qu'il est possible de se
reposer dans un café, de s'y désaltérer
en regardant le spectacle de la
rue, de rechercher une détente agréable,
sans avoir recours aux excitations
euphoriques de l'alcool.
N'y a-t-il là qu'utopie ? Nous ne
croyons pas. Sans doute cette méthode
n'est pas utilisable avec tous les multi-réeidivistes
; mais elle peut convenir
à des sujets abouliques, facilement
impressionnables, retenus dans leur
mentalité de relégués par l'ambiance
de la prison, refoulés généralement
depuis leur enfance dans une situation
d'infériorité par le mépris qu'ils
inspirent, la suspicion du personnel
pénitentiaire, par tout un concert de
comportement humain qui les a habitués
à croire qu'ils étaient différents
des autres et les a conduits effectivement
à devenir des étrangers par
leurs mœurs, leurs préoccupations,
leur insouciance, leur manque d'intérêt
pour l'avenir.
Or, les asociaux de la prison-asile
recèlent une large proportion de
sujets de cette sorte.
Sans doute, faudrait-il également
pouvoir continuer à les suivre individuellement
au delà de leur élargissement
conditionnel, doubler chacun
d'une sorte de mentor, les enchaîner
à un tuteur comme une tige fragile.
Ce sont là des préoccupations que
nous retrouverons plus loin quand
nous parlerons de la méthode de reclassement.
On ne peut pas parler vraiment de
succès obtenus par le Dr Giscard, en
ce sens qu'il est difficile d'apprécier
en quelle mesure cette psychothérapie
du rapprochement a contribué à
l'amélioration de divers éléments et
à leur bonne tenue en semi-liberté,
puis en liberté conditionnelle. Par
contre, il est possible de noter l'apparition
chez la plupart des intéressés
d'un climat de confiance fondé sur
une reconnaissance non feinte. Ces
êtres ne sont pas insensibles à l'intérêt
qu'autrui leur porte; tout à la
fois il espèrent en tirer quelque profit,
mais aussi ils sont flattés, touchés
à des degrés variables selon les individus.
Un tel travail ne peut s'accomplir
que si l'atmosphère de l'établissement
ne vient pas contredire la leçon de
rééducation. Tout dépend alors de
l'attitude du personnel, et notam-
ment du directeur, et également du
mode de vie imposé aux sujets. A la
prison-asile Pélissier de Clermont-
Ferrand, mis à part les quelques premiers
mois de séjour où les intéressés
sont d'abord étudiés, les relégués ne
demeurent à l'intérieur des murs que
si leur comportement à l'extérieur
leur a valu le retrait de la semi-liberté.
Encore ce retrait est-il provisoire ;
inlassablement l'assistante leur cherche
de nouveaux emplois dans la ville,
inlassablement la Commission procède
à de nouvelles tentatives, les sujets
ne réintégrant l'établissement que
pour y passer la nuit et les jours fériés.
Chacun d'eux sait donc qu'il a
en main la clé de sa prison, qu'il ne
tient qu'à lui de travailler dehors et
quelques mois plus tard de recouvrer
une liberté totale puisqu'une année
environ de bon comportement en semi-liberté
leur vaut la libération conditionnelle
sous réserve de demeurer
dans la ville, chez l'employeur où ils
se sont fixés et sous le contrôle de la
Commission.
Quelques dizaines de sujets ont pu
ainsi gagner la liberté et s'y maintenir.
Résultat faible, mais il s'agit
d'épaves ayant précédemment échoué
dans les tentatives de reclassement
des centres de triage dont nous parlerons
tout à l'heure.
La contre-partie de l'expérience réside
dans le grand pourcentage des
évasions en semi-liberté. La plupart
relèvent plutôt de fugues, découchages,
bordées, et les évadés, sont
toujours repris à brève échéance. On
les envoie alors en maison centrale
ordinaire faire un stage de un à trois
ans, selon la gravité de la faute. Peu
d'entre eux sont repris après un nouveau
délit, en sorte qu'il serait
inexact de prétendre que la tranquillité
des populations libres est troublée
par la présence de ces multi-récidivistes.
L'Administration ne prétend pas
avoir tiré de cette expérience tous les
enseignements qu'elle comporte. On
n'en est encore qu'aux tâtonnements,
mais il semble que la voie soit valable.
V. — Parallèlement au traitement
médical et au traitement psychologiqiie
du récidivisme, divers essais
ont été faits en France en matière de
traitement social.
Une première forme paraît résider
dans l'enseignement aux multi-récidivistes
d'un métier correspondant à
leurs capacités personnelles et susceptibles
de leur permettre de gagner
leur vie.
Le pourcentage des relégués ayant
de véritables connaissances professionnelles
est en effet assez faible (110
sur 432 examinés au Centre de Loos,
d'avril 1948 à décembre 1952, soit
25 % environ).
Certes, ils se disent tous maçon ou
cuisinier, etc, mais c'est fréquemment
pour obtenir leur classement dans des
postes de la prison qu'ils jugent profitables.
En fait, la plupart ne connaît
que le métier pénitentiaire pratiqué
dans les maisons centrales où
ils ont purgé leur peine, par exemple
celui de tailleur.
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