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ANNEXE II
LA RÉÉDUCATION
DES DÉLINQUANTS RÉCIDIVISTES
ANNEXE II
LA RÉÉDUCATION
DES DÉLINQUANTS RÉCIDIVISTES
La raison en est dans l'existence
mouvementée qu'ils ont connue et
dans le défaut de fixation qui en est
résulté aussi bien dans le domaine
professionnel que social ou familial.
Il est des cas où la délinquance a été
tardive, mais très souvent ils ont commis
leurs premiers délits dès l'enfance
et ont comparu devant les tribunaux
de mineurs avant d'être des clients
fidèles des juridictions répressives ordinaires.
L'examen de leur dossier met en
évidence quelqu'essai infructueux
d'apprentissage vers l'âge de quatorze
ans, quand il s'agit de délinquants
d'origine urbaine et provenant
d'un milieu familial normal.
Dans tous les autres cas (milieu rural
ou milieu urbain dissocié) le sujet
n'a jamais été qu'ouvrier agricole ou
manœuvre. Par la suite, au hasard
des circonstances, il a loué ses bras
pour les travaux les plus hétéroclites,
sans jamais s'élever au delà des tâches
les plus ordinaires. Certains
même n'ont jamais travaillé, vivant
de rapines et de duperies diverses ou
de la prostitution d'autrui.
Cependant, contrairement à ce
qu'on pourrait croire, la plupart des
relégués ne sont pas des paresseux.
Bien encadrés dans les ateliers pénitentiaires,
leur production n'est en
rien inférieure à celle de l'ensemble
des détenus et parfois même comparable
à celle des .ouvriers libres. On
en voit, en cellule, atteints d'une
véritable frénésie d'activité, qui pendant
l'été, se jettent littéralement
sur le travail dès les premières lueurs
du jour, et jusqu'à l'obscurité de la
nuit. Il est vrai qu'à ces accès font
parfois suite des périodes de dépression
et de dégoût de tout effort ; mais
ce n'est pas toujours la règle et
d'une façon générale on peut créditer
les multi-récidivistes, en ce qui
concerne le travail de qualités convenables
et de possibilités satisfaisantes.
Il n'est pas venu à l'esprit, tout
d'abord, d'essayer de leur apprendre
un métier par les moyens modernes
de l'apprentissage accéléré. Il semblait
qu'ils avaient dépassé l'âge où
cet enseignement est concevable et
qu'au surplus ils ne possédaient pas
ce minimum de culture générale
auquel les moniteurs doivent faire
appel dans les cours techniques préparant
les heures d'atelier.
Mais l'extension du chômage à
partir de 1953, et corrélativement la
difficulté de faire accepter sur le
marché du travail des manœuvres
non spécialisés, ont conduit l'Administration
à tenter à Saint-Martinde-Ré
d'abord, puis plus tard au
Centre pénitentiaire de Mauzac, la
création de cours d'apprentissage
destinés aux relégués. Il arrive même
que des employeurs des villes où un
assez grand nombre de relégués sont
remis dans le circuit normal par le
canal des centres de triage, subordonnent
l'acceptation de deux ou
trois manœuvres à l'embauche d'un
ouvrier qualifié. Ce sont alors ces
centres qui ont demandé avec insistance
à l'Administration d'essayer
d'apprendre Tin métier aux relégués
dans les grands établissements de
Saint-Martin-de-Ré et de Mauzac où
les intéressés demeurent la majeure
partie du délai de trois ans à l'expiration
duquel la libération conditionnelle
devient possible (1).
Le nombre des apprentis formés
jusqu'ici est évidemment insignifiant
par rapport aux quelques 1.600 relégués
détenus dans les établissements
français. Mais ce n'est là qu'une première
expérience et les bons résultats
obtenus permettent d'envisager une
extension assez large de la méthode.
Il est vraisemblable que d'ici quelques
années tous les relégués susceptibles
de suivre une formation professionnelle
accélérée ne seront élargis
conditionnellement qu'une fois
acquis le diplôme correspondant. Ce
sera tout à la fois un moyen de les
aider à se reclasser dans la vie libre
et également un moyen de raviver
leur énergie en prison puisque leur
libération sera subordonnée à leur
succès.
Le choix des métiers enseignés doit
tenir compte cependant davantage
encore des possibilités de placement
à l'extérieur que des aptitudes des
sujets, ce qui complique un peu le
système. Il ne servirait à rien de former
actuellement des tailleurs, des
cordonniers ou des menuisiers, alors
que le chômage sévit dans ces branches
et que l'on trouve une embauche
facile pour des maçons, des plâtriers,
des ferrailleurs. Cela implique
(1) Sur le sort pénitentiaire des relégués en
France et l'organisation générale du système
à leur égard, voir dans la fievue Pénitentiaire
également la rééducation professionnelle
de ceux qui avaient certaines
connaissances d'un métier actuellement
sans débouchés, problème qui
n'est pas particulier à l'Administration
pénitentiaire mais qui constitue
l'un des soucis généraux des services
de la main-d'œuvre au Ministère du
Travail.
Il y aura toujours, enfin, tous ceux
qui sont fermés à un apprentissage
professionnel et ceux-là paraissent
être la majorité. Quand leur inaptitude
est liée à une insuffisance d'instruction
scolaire on peut à la rigueur
y porter remède, encore qu'il est
certainement plus facile de demander
à un adulte de trente ans ou plus
un effort manuel, qu'un effort intellectuel.
Mais quand l'inaptitude est
fonction de l'âge, ou de l'état de
santé ou du psychisme, ou -de la
maladresse ou d'une paresse généralisée,
on ne voit guère de remède. Or,
une large fraction de relégués sont
à quelqu'égard des déchets. Il ne
faut donc pas espérer qu'on pourra
un jour systématiquement subordonner
à l'apprentissage d'un métier
valable le retour des multi-récidivistes
dans la vie libre.
VI. — Parmi les causes du récidivisme
d'habitude, il en est une qui
nous paraît dépasser largement en
importance toutes les autres; nous
voulons parler de l'instabilité. Celleci
est parfois innée, plus souvent
et de Droit Pénal (1955, p. 45) l'étude de M.
GERMAIN « Le traitement des récidivistes en.
France ».
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