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Procès-verbaux, 1671-1793; publiés pour la ... - Warburg Institute

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1754] 219<br />

sembler extraordinairement, lundi prochain à neuf heures<br />

du matin, <strong>pour</strong> faire<br />

choix du sujet qu'on proposera aux<br />

élèves <strong>pour</strong> les prix de cette année et le proposer sur le<br />

champ aux élèves, afin qu'ils fassent leurs esquisses le<br />

même jour en présence de M. Loriot.<br />

M. Tanevot s'est chargé d'en faire un relevé des catalogues<br />

que plusieurs de <strong>la</strong> Compagnie avoient apportés<br />

<strong>pour</strong> en composer un.<br />

Du lundi i3e Mai 1754.<br />

L'Académie étant assemblée le matin <strong>pour</strong> proposer aux<br />

élèves le sujet des prix de cette année, on est convenu de<br />

leur proposer <strong>pour</strong> le sujet des prix de cette année :<br />

Un salon accompagné de trois autres plus petits disposés<br />

triangu<strong>la</strong>irement et régulièrement autour du plus<br />

grand, en sorte que <strong>la</strong> masse générale de l'édifice ressemble<br />

à un triangle dont les<br />

angles sont coupés et dont<br />

les côtés sont droits ou courbes. Le salon du milieu aura<br />

dix toises de diamètre, dans euvre, il <strong>pour</strong>ra être précédé<br />

de vestibules et sera plus élevé que les autres. Les<br />

élèves auront <strong>la</strong> liberté de l'éc<strong>la</strong>irer comme bon leur semblera.<br />

Ce grand salon sera destiné à des assemblées générales<br />

des trois arts : peinture, sculpture et architecture, et sera<br />

décoré re<strong>la</strong>tivement à ces trois arts. Les trois autres<br />

salons serviront aux assemblées particulières de chacun<br />

de ces arts, et chacun d'eux sera décoré re<strong>la</strong>tivement à<br />

l'art auquel il sera destiné.<br />

L'échelle des dessins au net aura un pouce et demi<br />

<strong>pour</strong> toise. L'Académie recommande que les esquisses<br />

soient assez bien terminées <strong>pour</strong> qu'on n'en puisse point<br />

changer les proportions générales en les mettant au net,<br />

et qu'elles soient composées sur une échelle que les élèves<br />

prendront à volonté, sans quoi les esquisses ne seront<br />

point reçues.

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