Dewi - UNS

More documents

Recommendations

Info

Tugas 1.1 1. Saksikan berita sore di televisi, simaklah berita tersebut! 2. Tulislah berita tersebut pada selembar kertas! B Menceritakan Pengalaman Tujuan pembelajaran: Setelah mempelajari materi pada subbab ini, kamu diharapkan dapat menceritakan pengalamanmu sendiri. Setiap orang tentu mempunyai pengalaman, pengalaman itu mungkin pengalaman yang menggembirakan, menyedihkan, menggelikan, atau menakutkan. Pengalaman adalah guru yang terbaik dan kita dapat belajar dari pengalaman. Pengalaman adalah segala sesuatu yang kamu lihat, amati, teliti, dengar, dan sebagainya. Coba, kamu ceritakan pengalamanmu yang mengesankan! 1. Memilih Pengalaman yang Berkesan Bagaimanakah cara membuat orang lain terkesan dengan cerita pengalamanmu? a. Ingat-ingatlah pengalamanmu yang menurutmu menarik dan tidak terlupakan, misalnya: 1) Pengalaman menggelikan Pada waktu peringatan hari Kartini di sekolah, ada seorang teman yang kondenya terlepas dan menggelinding. Teman tersebut kemudian mengejar kondenya sambil menaikkan kain jaritnya. 2) Pengalaman konyol Saat kamu berulang tahun, pamanmu memberikan hadiah berupa satu buah cabe yang dimasukkan dalam kardus besar dan dibungkus dengan rapi. 3) Pengalaman menyenangkan Ketika ulangan bahasa Indonesia, kamu merasa tidak bisa mengerjakan soal-soal yang diberikan, tetapi ketika hasil ulangan dibagikan kamu mendapat nilai bagus. b. Memilih salah satu pengalaman yang menurutmu sangat menarik. c. Kembangkanlah pengalamanmu menjadi cerita yang sangat menarik. Peristiwa 5
Latihan 1.3 1. Pilihlah pengalamanmu yang menurutmu menarik! Kemudian tulislah pada selembar kertas! 2. Buatlah kerangka karangan terlebih dahulu! 3. Kembangkan kerangka itu menjadi sebuah karangan dan bacalah di depan kelas! 2. Bercerita tentang Perasaan atau Ungkapan Hati Ketika menceritakan pengalaman, kita dituntut untuk mengungkapkan perasaan hati saat mengalami kejadian itu. Waktu bercerita, kamu dapat menggunakan kata yang menguatkan pengalaman itu, misalnya sungguh luar biasa, sungguh mengasyikkan, memang tiada duanya. Lengkapilah kolom berikut dengan kata-kata yang sering kamu gunakan untuk mengungkapkan perasaan hatimu! No. Perasaan Kata yang sering kamu gunakan 1. riang 2. sedih 3. rindu 4. cinta 5. terharu 6. iba 7. malas 8. kaget 9. terpesona 10. marah Kegiatan 1.1 Cobalah kamu perhatikan kalimat temanmu! Perasaan apa yang mereka ungkapkan? Catatlah dalam buku kegiatanmu! 6 Aktif Berbahasa Indonesia Kelas VII SMP/MTs
Page 2 and 3: Dewi Indrawati Didik Durianto Aktif
Page 4 and 5: Puji syukur kami panjatkan ke hadir
Page 6 and 7: Kata Sambutan .....................
Page 8 and 9: A Mendengarkan Berita Pelajaran Per
Page 10 and 11: Latihan 1.1 Dari berita yang berjud
Page 14 and 15: 3. Mempersiapkan Pokok Pengalaman a
Page 16 and 17: 1. Pokok Cerita yang Menarik dari D
Page 18 and 19: Nenek Chen setuju. Malam harinya, K
Page 20 and 21: pantun dalam bentuk nyanyian doger,
Page 22 and 23: 4. Pantun berbalas Pantun berbalas
Page 24 and 25: Uji Kompetensi A. Berilah tanda sil
Page 26 and 27: Pelajaran Siapa Idolamu? A Menulis
Page 28 and 29: "Saya senang konser di Indonesia. S
Page 30 and 31: Latihan 2.2 1. Bacalah cerita berik
Page 32 and 33: "Aku minta maaf ya, tadi melempar k
Page 34 and 35: Saat ini, Wahyu tercatat sebagai pe
Page 36 and 37: Hal itu disampaikan Gubernur DIY Sr
Page 38 and 39: arah belakang dan atas menyorot uap
Page 40 and 41: B. Arti Bentuk ber- 1. Jika kata da
Page 42 and 43: Perhatikan beberapa contoh penulisa
Page 44 and 45: Rangkuman 1. Berita adalah informas
Page 46 and 47: Pelajaran Budi Pekerti 3 A Menemuka
Page 48 and 49: Ucapan tersebut seketika membuat An
Page 50 and 51: Hampir setiap hari Merak mendengar
Page 52 and 53: B Menyampaikan Pengumuman Tujuan pe
Page 54 and 55: Contoh di atas termasuk informasi l
Page 56 and 57: c. 2. Perhatikan pengumuman berikut
Page 58 and 59: Selain media cetak, kamu juga dapat
Page 60 and 61: Lusi dan Ruth segera mendatangi war
Page 62 and 63:
2. Cangkir-Cangkir Nona Maple Nona
Page 64 and 65:
"Ini bukan cangkir yang sama yang k
Page 66 and 67:
2. Isi surat pribadi Apabila kamu m
Page 68 and 69:
c. Ungkapan perasaan Apabila kamu s
Page 70 and 71:
Uji Kompetensi A. Berilah tanda sil
Page 72 and 73:
Pelajaran Dongeng 4 A Relevansi Isi
Page 74 and 75:
keluarganya tidak melihat seorang g
Page 76 and 77:
Tuan Mugabe kemudian memberi keduan
Page 78 and 79:
Perhatikan contoh alat peraga untuk
Page 80 and 81:
Latihan 4.2 Simaklah dongeng beriku
Page 82 and 83:
Segera mereka berlomba lagi. Ketika
Page 84 and 85:
Setiap hari Senin, di sekolah-sekol
Page 86 and 87:
4. hormat dan taat pada orang tua,
Page 88 and 89:
PENGUMUMAN Telah hilang sebuah domp
Page 90 and 91:
4. Pengumuman ditulis berdasarkan k
Page 92 and 93:
A Meyimpulkan Isi Berita Pelajaran
Page 94 and 95:
2. Menyimpulkan isi berita yang dib
Page 96 and 97:
Sekali panggil, aku diam saja. Kedu
Page 98 and 99:
Tugas 5.2 1. Pilihlah salah satu pe
Page 100 and 101:
Komik Sains Kuark membuat kita lebi
Page 102 and 103:
"Ya, Ayah, ini kue stroberi khusus
Page 104 and 105:
"Ayo bermain-main kembali bersamaku
Page 106 and 107:
"Furi, aku bosan jadi kura-kura. Li
Page 108 and 109:
Bianglala laksana kupu-kupu yang ba
Page 110 and 111:
c. Menulis pokok-pokok peristiwa ya
Page 112 and 113:
"Mengapa Bapak dan Ibu tidak menjad
Page 114 and 115:
Latihan Ulangan Semester 1 A. Beril
Page 116 and 117:
15. Pada suatu hari, kakek dan nene
Page 118 and 119:
29. Berikut merupakan surat pribadi
Page 120 and 121:
Pelajaran Teknologi Informasi 6 A M
Page 122 and 123:
Latihan 6.1 1. Berilah tanda cek (3
Page 124 and 125:
Ada yang bermain kejar-kejaran. Ada
Page 126 and 127:
Mendengar jawaban ibu, Iman mulai m
Page 128 and 129:
yang diculik saat pulang sekolah, l
Page 130 and 131:
Tugas 6.3 Bacalah wacana berikut la
Page 132 and 133:
3. Lia : "Apa yang … lakukan saat
Page 134 and 135:
Meski layanan seperti ini sebenarny
Page 136 and 137:
1. Ubahlah teks wawancara tersebut
Page 138 and 139:
6. Tanya :" Hingga saat ini, berapa
Page 140 and 141:
Pelajaran Kesenian 7 A Menulis Hal-
Page 142 and 143:
Tugas 7.1 1. Simaklah wawancara di
Page 144 and 145:
”Saya pikir, film-film nasional t
Page 146 and 147:
Melalui syair lagunya, Iwan Fals an
Page 148 and 149:
menjadi ikon lagu-lagu perjuangan,
Page 150 and 151:
3. Mendaftar kata-kata yang diangga
Page 152 and 153:
4. Dalam menulis puisi, ada beberap
Page 154 and 155:
10. Alasan yang tepat untuk mengido
Page 156 and 157:
Pelajaran Kegemaran A Menanggapi Ca
Page 158 and 159:
Tugas 8.1 Simaklah pembacaan puisi
Page 160 and 161:
Latihan Situs Bahasa Membedakan Kal
Page 162 and 163:
Jahe emprit basah yang minggu lalu
Page 164 and 165:
Rangkuman 1. Hal-hal yang perlu dip
Page 166 and 167:
9. Berikut tidak merupakan alasan m
Page 168 and 169:
Pelajaran Mengenal Sastra A Merefle
Page 170 and 171:
merefleksi isinya. Pemilihan dan pe
Page 172 and 173:
Latihan 9.1 1. Bacalah puisi beriku
Page 174 and 175:
Bacalah puisi-puisi berikut! 1. Aku
Page 176 and 177:
2. Renungan Malam dalam renungan ma
Page 178 and 179:
c. Agak atau sedikit, misalnya, 1)
Page 180 and 181:
Keindahan puisi selain terletak pad
Page 182 and 183:
3. Nyanyian Mentari sebelum sampai
Page 184 and 185:
Setiba di sekolah, teman-teman Vinn
Page 186 and 187:
Esoknya, kira-kira pukul 09.00 pagi
Page 188 and 189:
E Menulis Puisi Berdasar Pengalaman
Page 190 and 191:
Wujud Cinta Jika cinta berujud sand
Page 192 and 193:
3. Mencerminkan kata-kata yang terd
Page 194 and 195:
Latihan Ulangan Semester 2 A. Beril
Page 196 and 197:
11. ”Jangan kuatir, Bu,” kata s
Page 198 and 199:
B. Isilah titik-titik berikut denga
Page 200 and 201:
Aning Panca A. 2007. "Botak". Bobo,
Page 202 and 203:
musibah : bencana, malapetaka, keja
Page 204 and 205:
S Sage 93 Sudut pandang 116 Surat 5
show all

Dewi - UNS

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?