L'ITALIA E LE ARTI

confronti e discussioni sugli aspetti culturali della lingua di partenza e della lingua L2 o LS. I testi dei
Cantastorie ’
’ q 2-LS, già a partire dai livelli principianti. Nel
workshop si presenteranno i testi e le tecniche dei Cantastorie e si illustreranno alcuni esempi del loro
utilizzo nella classe di italiano L2-LS. Si analizzerà, in particolar modo, come le tecniche utilizzate dai
Cantastorie ’ della competenza del raccontare e descrivere in
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poesia. Saranno inoltre presentati approcci ai testi dei Cantastorie che permettono, attraverso lo
sviluppo della lettura sommaria, la riflessione in classe su contenuti storico-sociali, nonché la
riflessione sulla propria cultura e su quella italiana.
Enrica Rigamonti S M ’U C S C
di Mi I ’U S . S
’ . È “S k k”
didattica e plurilinguismo e che ha pubblicato nel 2012 il volume Scopriamo l’Italiano/Découvrons le
Français/Descubramos el Español ’
liceali austriache. Altri ambiti di interesse e di pubblicazioni sono il portfolio delle lingue e gli aspetti
intercul ’ PN .
10) Andrea Urban, Letteratura nell’insegnamento dell’italiano sulla base dell’orientamento alle
competenze
La richiesta di maggiore trasparenza e obiettività nel sistema scolastico ha portato a tanti cambiamenti.
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’ /
livello nazionale. In avvenire non si esaminerà più il fatto di conoscere informazioni apprese durante
’ . A q
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soprattutto sulle competenze comunicative che, secondo i curricula, sono ritenute lo scopo principale
’ . N
’ q ano smarriti i contenuti essenziali per la formazione. Questo
discorso riguarda anche la letteratura: mentre i testi letterari erano inclusi nei curricula di una volta,
. S ’ ’ gua straniera
il presente contributo intende dimostrare come sia possibile conciliare il lavoro con i testi letterari e la
focalizzazione sulle competenze. La parte principale della relazione proverà a spiegare quali testi
letterari siano adatti al lavoro in classe e quali approcci metodici offrano la possibilità di promuovere
“ ”.
Andrea Urban ’I R stica
’U K . S .
q ’ ’ '
competenze.
Sezione 3
PITTURA E LETTERATURA DALLE ORIGINI AL NOVECENTO
(Franco Musarra)
F M ’U . O I
F F ’U C B 1980 2006 uto
corsi come professore ospite o a contratto nelle Università di Gent, Exeter (Regno Unito), Macerata,
Malta, Paris X (Nanterre), Paris IV, Catania, Trento. È stato dal 1976 al 1980 membro del comitato
’AIS I ione neerlandese. Dal 1977-1980 ha fatto parte
C ’A S G P B . D
1985-1987 P ’A E
dal 1998 2002 ’AIPI q P . D 2003 2006 P
’AIS I. H C I P G “Il
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