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ecomusei e sviluppo locale - Agenda 21 Est Ticino

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CAPITOLO SECONDO – La diffusione degli Ecomusei<br />

4. LE TAPPE DELLO SVILUPPO ECOMUSEALE<br />

4.1 Partecipazione e turismo<br />

5. ECOMUSEI NEL MONDO<br />

5.1 Ecomusei europei: Le Creusot, Bergslagen e Barroso<br />

4. GLI ECOMUSEI IN ITALIA<br />

4. LE TAPPE DELLO SVILUPPO ECOMUSEALE<br />

I musei e gli <strong>ecomusei</strong> in particolare, sono strumenti necessari alla<br />

ricostruzione della nostra memoria. La creazione di nuovi <strong>ecomusei</strong> risponde a<br />

esigenze reali, di identità da ricostrure o rafforzare, “riciclate e riciclabili”<br />

(Bauman, 1999: 27), riterritorializzazioni postmoderne delle comunità. Il<br />

territorio e la cultura, che contestualizzano un ecomuseo, sono entrambi labili<br />

prodotti dell' incessante azione e del pensiero umani (Zola, 2009). La lettura di<br />

un territorio è una densa interpretazione che segue le tracce di chi vi abita e vi<br />

ha abitato, elementi naturali e artificiali, percezioni, esperienze, quotidianità,<br />

documenti e racconti che, insieme, ci rendono consapevoli del nostro<br />

patrimonio, materiale ed immateriale, necessario ad una reinterpretazione<br />

sostenibile della realtà che noi ci costruiamo. Il cambiamento e l' evoluzione<br />

sono elementi destabilizzanti ma imprescindibili della natura umana, in tutte le<br />

sue forme, che costringono a ridiscutere, rimodellare scelte e convinzioni,<br />

riscoprendo il mosaico del nostro passato, del presente e costruendo un futuro<br />

comune. I molti modi di rappresentare territori e patrimoni fungono, quindi,<br />

da àncora alla costruzione di identità locali (Maggi, 2001).<br />

La consapevolezza dell' esistenza di un patrimonio culturale <strong>locale</strong> si può<br />

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