ecomusei e sviluppo locale - Agenda 21 Est Ticino

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8. L' ECOMUSEO DEI COMUNI DELL' EST TICINO: PERCORSI FRA STORIA, SAPERI E MESTIERI Fig. 17: I Comuni dell' Est Ticino Fonte: Pesticcio (2007) 8.1 La cornice dell' Ecomuseo dei Comuni dell' Est Ticino Il progetto dell' Ecomuseo dei Comuni dell' Est Ticino, riconosciuto dalla Regione Lombardia il 30 luglio 2008 (D.G 8/7873) nasce sull' esempio dell' ecomuseo del paesaggio di Parabiago e si propone di ridare nuova forma e identità al proprio territorio attraverso una sua rilettura. Il progetto dell' ecomuseo è stato presentato alla comunità locale nel novembre del 2008 con l' intento di coinvolgere i molti cittadini del territorio dell' Est Ticino. L' 92
Ecomuseo dei Comuni dell' Est Ticino nasce per la volontà di [...] “ricostruire testimonianze, valorizzare, accompagnare nel loro sviluppo la storia, la vita locale e la cultura materiale, immateriale e del paesaggio e le relazioni fra ambiente naturale ed antropizzato, le tradizioni, la ricostruzione e la trasformazione degli ambienti di vita e di lavoro delle comunità locali” (LR. Lombardia 13/2007). Il territorio dell' Ecomuseo dei Comuni dell' Est Ticino comprende ventuno comuni dell' area ad est del Ticino, per un raggio di oltre dieci chilometri ad ovest di Milano in un territorio al confine fra la Lombardia ed il Piemonte, per un' estensione di oltre duecentosettanta chilometri quadrati ed una popolazione che supera i duecentomila abitanti. I Comuni attualmente coinvolti comprendono quattordici Comuni dell' Agenda 21 dei Comuni dell' Est Ticino, la cui pluriennale esperienza di concertazione coadiuva il processo partecipativo ed organizzativo dell' ecomuseo, e sono: Albairate, Arluno, Bareggio, Boffalora sopra Ticino, Casorezzo, Cassinetta di Lugagnano, Cisliano, Corbetta, Marcallo, Mesero, Ossona, Robecco, Santo Stefano Ticino e Sedriano, a cui si aggiungono i Comuni di Abbiategrasso, Bernate, Cornaredo, Cusago, Gaggiano, Magenta e Vittuone. 93
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UNIVERSITA' DEGLI STUDI DI MILANO-B
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stato per me, uno spunto di rifless
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educativi e culturali in senso più
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Identità e territorio divengono co
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L’identità locale e la dimension
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