L'insegnamento/apprendimento dei numeri razionali nella scuola

Per disporre bene i punti sulla semiretta si possono trasformare le due
frazioni in altre equivalenti, con lo stesso denominatore: .
Tutto risulta così più evidente.
Questo tipo di approccio può essere utile per far comprendere,visivamente,
agli allievi l’ordine tra frazioni, cioè, che tra un punto e un altro della retta
esistono infiniti numeri che sono le immagini di altrettanti numeri interi e
frazionari.
0 1 2
1.2 I NUMERI DECIMALI
I numeri razionali si possono esprimere come decimali, in questo paragrafo
faremo vedere come l'approccio al concetto di numero decimale nella
maggior parte dei libri di testo in uso nella scuola elementare italiana è
sostanzialmente sganciato da significative situazioni problematiche di
applicazione. Si parla di unità, quasi sempre rappresentata da una torta o da
un quadrato, che divisa in dieci parti uguali dà luogo ai decimi, etc... La
virgola è immediatamente introdotta per separare le unità dai decimi.
parte intera virgola parte decimale
15 , 25
La parte prima della virgola costituisce la parte intera; mentre la parte dopo
la virgola è detta parte decimale.
Un numero si dice decimale se contiene una virgola. I numeri senza virgola
sono detti numeri interi.
La parte decimale ha dei nomi particolari.
parte intera virgola parte decimale
Decimi centesimi millesimi
15 , 2 5 0
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