Liber Amicorum - TiasNimbas Business School

Managers onderwIjzen: een agenda voor ManageMent opleIders.
Hoger onderwijs in een globaliserende wereld.
Een bespiegeling op ervaringen in Londen en Tilburg
Ulke Veersma
Inleiding
Onder de kop ‘High-flying Interns going places’ maakt de Financial Times
(19/12/2012) melding van het feit dat steeds meer bedrijven studenten uitzenden
om hen ‘global exposure’ te geven. Ook het MBA onderwijs maakt deel uit van
deze trend en probeert in te spelen op internationalisering. Er is echter een spanningsveld
tussen enerzijds de aanspraken op internationalisering en globalisering
en de nationale tradities anderzijds. Ik zal dit toelichten gebaseerd op mijn ervaringen
met het hoger onderwijs in het Verenigd Koninkrijk (VK) na mijn eerdere
onderwijservaring in Nederland. In Nederland was voor mij de ervaring in Tilburg
het meest bepalend. Ton en ik maakten samen deel uit van de vakgroep BOW,
waar de eerste stappen werden gezet naar internationalisering – van zowel onderzoek
als onderwijs.
Hieronder zal ik eerst een korte schets geven van enkele belangrijke kenmerken
van het hoger onderwijs in het VK. Daarna wordt ingegaan op het vakgebied waar
ik sinds enkele jaren de meeste ervaring heb opgedaan: Managing across Cultures.
De specifieke situatie in het hoger onderwijs in het VK maakt de relevantie van dit
onderwijs des te groter. Het grootste deel van de studentenpopulatie bestaat uit
studenten uit Derde Wereld-landen, zoals die tot voor kort werden aangeduid.
1.Internationalisering van het hoger onderwijs in het Verenigd Koninkrijk
In het VK heeft het hoger onderwijs eerder dan in Nederland een fase van internationalisering
doorgemaakt, waarvoor een tweetal factoren verantwoordelijk
zijn. Ten eerste heeft met name Londen zich de laatste decennia steeds meer
ontwikkeld tot een internationaal opererend financieel dienstverleningscentrum.
Internationalisering heeft daardoor een meer direct effect op de nieuwe economie,
zoals die vanuit mijn werkplek zichtbaar is in de Docklands van Londen. In
dit voormalig havengebied zijn de dokken nu bebouwd met kantoren en luxe flats
voor degenen die in deze sector werken.
Ten tweede, en zeker niet minder belangrijk, heeft zich een ware invasie voorgedaan
van buitenlandse studenten. De Britse economie heeft hier meer van geprofiteerd
dan welk ander Europees land. Volgens een onderzoek uitgevoerd door de
University of Strathclyde genereren universiteiten bijna £60 miljard per jaar voor
de Britse economie - meer dan landbouw en de pharmaceutische industrie (The
Guardian, 4 november 2009). De sterke wortels van het British Empire doen zich
103