Liber Amicorum - TiasNimbas Business School
Liber Amicorum - TiasNimbas Business School
Liber Amicorum - TiasNimbas Business School
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Managers onderwIjzen: een agenda voor ManageMent opleIders.<br />
Managers onderwijzen,<br />
een agenda voor onderwijsmanagers.<br />
Pim Verstappen<br />
Innovatie, een kwestie van paradoxen: de vos en de haas “revisited”<br />
Ton Wentink heb ik leren kennen als docent aan <strong>TiasNimbas</strong>. Het is alweer bijna<br />
tien jaar geleden dat mijn goede vriend en collega Will Reijnders er steeds nadrukkelijker<br />
bij me op aandrong iets te ondernemen om de stoflaag van mijn marketingkennis<br />
te blazen, die zich in de loop van twintig jaar adviespraktijk had vastgezet.<br />
In 2004 schreef ik mij in voor het TIAS programma “Executive Master of<br />
Marketing”.<br />
Het werd een mooie tijd: eens per maand drie dagen terug in de schoolbanken,<br />
om van verscheidene docenten een veelzijdige kaleidoscoop aangereikt te krijgen<br />
op de recente ontwikkelingen in het vak. Na afloop het weekeinde in, met pijn in<br />
je hoofd van het denken en kramp in je kaken van het lachen. En met de taak het<br />
geleerde te vertalen naar de praktijk van alledag.<br />
Ton Wentink was zo vriendelijk de “final thesis” die collega student Michel<br />
Hensen en ik samen wilden schrijven te begeleiden en beoordelen. Maar niet nadat<br />
hij ons erop gewezen had dat er wel gepresteerd moest worden, dat we in een<br />
academische omgeving rondliepen en dat de eindbeoordeling wel wat meer voorstelde<br />
dan het jaarlijkse functioneringsgesprek waaraan wij collega’s onderwierpen<br />
c.q. werden onderworpen.<br />
Deze final thesis ging over de toekomstige positionering van het adviesbureau<br />
waar ik werkzaam was. Een onderzoek naar de huidige en toekomstige behoeften<br />
van onze klanten. Het werd een “eye opener”. We liepen tegen een reeks serieuze<br />
problemen aan, samen te vatten in drie paradoxen:<br />
• De innovatie paradox<br />
• De paradox van schaal<br />
• De paradox van advies.<br />
De innovatie paradox leerde ons dat innovatie steeds belangrijker zou worden in de<br />
Westerse economieën. In een gloedvol betoog van eind jaren negentig liet Prahalad<br />
ons zien hoe bedrijven meer en meer concurreerden op “operational excellence”, op<br />
dingen beter maken of tegen lagere kosten. Zijn ontmoedigende conclusie was dat<br />
zij hiermee een verloren strijd streden, operational excellence zou uiteindelijk veel<br />
beter waargemaakt kunnen worden door de nieuwe economieën, het Westen is<br />
153