Liber Amicorum - TiasNimbas Business School

More documents

Recommendations

Info

Managers onderwIjzen: een agenda voor ManageMent opleIders. het van belang is duidelijk te maken wat, wanneer moet worden bereikt en vooral waarom. Een belangrijke gedragsverandering voor managers is hierbij het leren luisteren, pas als men begrijpt wat zich in het individuele- en in het collectieve- brein afspeelt, pas dan kan de moderne manager deze meest waardevolle capaciteit binnen zijn organisatie mobiliseren. Voor de Managementopleider zou dit hetzelfde moeten zijn. Hij/zij is niet meer de ultieme kennisbron maar degene die de richting van de leerdoelstellingen -individueel en collectief- aangeeft, het proces daar naartoe conditioneert en de managementstudent in zijn leerproces stimuleert. Ook hier zal een gedragsverandering naar ‘vooral luisteren’ essentieel zijn. Effectief luisteren kan o.a. door het stellen van de juiste vragen. Zelf ben ik geen managementopleider, ook al heb ik 14 jaar lang, onder leiding van Ton Wentink, aan TiasNimbas mogen doceren. Toch wil ik hier iets van mijn ervaringen delen in het ‘luisteren door het stellen van de juiste vragen’ : Als TiasNimbas docent : • Vooraf van alle studenten de website van hun organisatie bestuderen, • Aan het begin vragen waarin ze vooral geïnteresseerd zijn vanuit hun situatie, • Bij beantwoording bij elke ‘vrager’ nagaan of ‘dit helpt in zijn/haar situatie?’ Als (EFQM) Assessor : • Bij top management : ‘Als je denkt aan de toekomst van deze organisatie waar schrik je dan ‘s nachts van wakker?’ (achter het diepere denken zien te komen). • Midden Management : ‘Als je morgen elders X% meer salaris wordt geboden, wat zou de reden zijn dat je toch bij dit bedrijf blijft?’ (trots, loyaliteit, bedrijfscultuur) • Medewerkers lager in de organisatie : ‘Als je een dag de CEO kon zijn wat zou je dan zeker veranderen in deze organisatie?’ (wat leeft er op het laagste niveau). 5. Tot Slot De ‘kenniswereld’ verandert en daarmee de rol van de managers en die van de managementopleiders. Degenen die adequaat anticiperen op deze veranderingen worden de (op)leiders van de toekomst. Ik ga ervan uit dat TiasNimbas, na zoveel jaren MMO onder de bezielende begeleiding van Ton Wentink, binnenkort zijn ambitie gaat waarmaken als meest excellente business school van Europa. 174
Over de praktische relevantie van wetenschappelijk onderzoek Michael Corbey Managers onderwIjzen: een agenda voor ManageMent opleIders. Prof. dr. ir. M.H. Corbey is hoogleraar Management Accounting and Control aan Tilburg University. Hij is er tevens Associate Dean van TiasNimbas Business School en Academic Director van de TiasNimbas Executive Master of Finance & Control / Registercontroller programma’s te Tilburg en Utrecht. Hij doceert in het MMO-programma. 1.Inleiding Prof. dr. Ton Wentink is meer dan 25 jaar succesvol Academic Director geweest van de TiasNimbas Executive Master of Management and Organization (MMO). Zoals bekend, is dit een wetenschappelijke beroepsopleiding die gevolgd wordt door functionarissen uit de praktijk met behoorlijk wat vooropleiding en ervaring. De vraag die in deze bijdrage aan de orde wordt gesteld, is eigenlijk al samengevat in de bovenstaande twee woorden: wetenschappelijke en beroepsopleiding. In hoeverre is wetenschappelijk onderzoek relevant voor de beroepspraktijk? Het is bijvoorbeeld bekend dat veel wetenschappers in de wiskunde gruwen van het idee dat hun onderzoek praktisch relevant zou zijn. Het gaat om “zuivere wiskunde”. Het is ronduit “vulgair” dat bijvoorbeeld de leer der priemgetallen vele jaren later praktische toepassingen blijkt te hebben in de cryptografie. Collega Wentink zou onmiddellijk opmerken dat wij ons in een business school een dergelijke houding niet kunnen permitteren. Het onderzoek moet juist wel zoveel mogelijk praktijkrelevant zijn want als deelnemers aan de programma’s zich uiteindelijk niet herkennen in de literatuur die ze bestuderen, is dat het einde van de school. Er is immers geen subsidie voor het doen van “zuiver” wetenschappelijk onderzoek. Voor mijn bijdrage aan dit liber amicorum ben ik eens nagegaan of en hoe deze discussie omtrent praktijkrelevantie wordt gevoerd in mijn vakgebied Management Accounting and Control. 2. Praktijkrelevantie van wetenschappelijk onderzoek in Management Accounting and Control De laatste 15 tot 20 jaar is de discussie omtrent praktijkgericht versus (zuiver) wetenschappelijk onderzoek aangescherpt. Dit heeft te maken met de visitatie van onderzoek aan universiteiten. Deze onderzoeksvisitaties vinden plaats op basis van peer reviews. Het blijkt uit onderzoek van hoogleraar Management Accounting & Control Groot (2009) dat bibliografische data redelijk goede voorspellers zijn 175
Page 1:
Liber Amicorum
Page 4 and 5:
Omslag: Ria Lap ‘Stilla’ 2011 A
Page 6 and 7:
93 97 99 103 107 109 115 119 125 12
Page 8 and 9:
Managers onderwIjzen: een agenda vo
Page 10 and 11:
Page 12 and 13:
Page 14 and 15:
Page 16 and 17:
Page 18 and 19:
Page 20 and 21:
Page 22 and 23:
Page 24 and 25:
Page 26 and 27:
Page 28 and 29:
Page 30 and 31:
medewerkers, het herkennen, aanwend
Page 32 and 33:
Page 34 and 35:
Page 36 and 37:
Page 38 and 39:
Page 40 and 41:
Page 42 and 43:
Page 44 and 45:
Een dergelijke benadering kent natu
Page 46 and 47:
Page 48 and 49:
Page 50 and 51:
Page 52 and 53:
Page 54 and 55:
Page 56 and 57:
Page 58 and 59:
Page 60 and 61:
Page 62 and 63:
Page 64 and 65:
Page 66 and 67:
Page 68 and 69:
Page 70 and 71:
Page 72 and 73:
Page 74 and 75:
Page 76 and 77:
Holland). Maar tegelijkertijd was e
Page 78 and 79:
Page 80 and 81:
Page 82 and 83:
Page 84 and 85:
Page 86 and 87:
Page 88 and 89:
Page 90 and 91:
Page 92 and 93:
Page 94 and 95:
Page 96 and 97:
Page 98 and 99:
Page 100 and 101:
Page 102 and 103:
Page 104 and 105:
Page 106 and 107:
Page 108 and 109:
Page 110 and 111:
Page 112 and 113:
Page 114 and 115:
Page 116 and 117:
Page 118 and 119:
Page 120 and 121:
Page 122 and 123:
Page 124 and 125: Managers onderwIjzen: een agenda vo
Page 218: Managers onderwIjzen: een agenda vo
show all

Liber Amicorum - TiasNimbas Business School

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?