Liber Amicorum - TiasNimbas Business School
Liber Amicorum - TiasNimbas Business School
Liber Amicorum - TiasNimbas Business School
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Managers onderwIjzen: een agenda voor ManageMent opleIders.<br />
dewerker is staat stelt het maximale uit zichzelf te halen, eigen talenten te ontplooien,<br />
persoonlijke grenzen te verleggen en hun vernieuwingsdrang tegemoetkomt.<br />
Terug naar de realiteit: de werkelijkheid is natuurlijk weerbarstig en de traditionele<br />
organisatie heeft het natuurlijk nog steeds voor het zeggen. Maar het is nu<br />
al duidelijk dat organisaties die zich moeiteloos in organisatienetwerken bewegen<br />
of organisatienetwerken initiëren diegenen zijn die unieke en vernieuwende oplossingen<br />
aandragen voor klant en maatschappij en ook die organisaties zijn die<br />
de nieuwe generatie van medewerkers zullen weten te boeien.<br />
Dit alles levert boeiende uitdagingen op voor voor managers van managementopleidingen.<br />
De uitdaging is tweeledig: enerzijds zal de inhoud van managementopleidingen<br />
moeten worden aangepast. Zo zal bijvoorbeeld het vak “competetive<br />
strategy” (wat nu 2 miljoen zoekresultaten oplevert in google) moeten wijken (of<br />
worden aangevuld) voor het vak “cooperative strategy” (wat nu 180 duizend<br />
zoekresulaten oplevert). Maar niet alleen de inhoud, ook de manier waarop managementopleidingen<br />
worden aangeboden zal zich moeten aanpassen. Hier een<br />
verre van volledige opsomming van wat de toekomstige klant van managementopleidingen<br />
zal verwachten:<br />
- Ze komen als personen en niet als functies (de ‘marketeer’ of de ‘personeelmanager’).<br />
Ze willen weten wat ze kunnen betekenen als persoon (met haar instrinsieke<br />
motivatie en talenten).<br />
- Ze komen geen power point presentaties halen maar willen weten hoe ze dingen<br />
voor elkaar kunnen krijgen, samen met anderen;<br />
- Ze willen plaats- en tijdsonafhankelijk leren;<br />
- Maar tegelijkertijd willen ze samenwerken met anderen;<br />
- De opleiding is voor hen geen secundaire arbeidsvoorwaarde maar wordt een<br />
project waarmee ze waarde willen creëren;<br />
- Niet het leren van modellen, maar het maken van dingen moet centraal staan.<br />
Aan ons, managers van managementopleidingen, dit alles te faciliteren.<br />
Als er iemand is die managementopleidingen kan faciliteren dan is het Ton en ik<br />
ben er van overtuigd dat hij ook die uitdaging zou aangaan. Ik heb Ton leren kennen<br />
als iemand die zeer vastberaden te werk gaat. Vastberaden in die zin dat als<br />
hij iets in handen neemt, het heel erg precies en met overtuiging doet. Vastberaden<br />
niet in die zin dat hij aan bestaande dingen wil vasthouden. Wat dat betreft is hij<br />
een echte kwaliteitsmanager. Goed uitvoeren wat goed werkt, maar tegelijkertijd<br />
altijd op zoek naar mogelijke verbeteringen en noodzakelijke aanpassingen. Zo<br />
heb ik Ton ook meegemaakt in mijn periode als Academic dean van <strong>TiasNimbas</strong>.<br />
Het bestuur van <strong>TiasNimbas</strong> had besloten dat we onze Executive Masters zouden<br />
95