01.05.2013 Views

Liber Amicorum - TiasNimbas Business School

Liber Amicorum - TiasNimbas Business School

Liber Amicorum - TiasNimbas Business School

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Managers onderwIjzen: een agenda voor ManageMent opleIders.<br />

dewerker is staat stelt het maximale uit zichzelf te halen, eigen talenten te ontplooien,<br />

persoonlijke grenzen te verleggen en hun vernieuwingsdrang tegemoetkomt.<br />

Terug naar de realiteit: de werkelijkheid is natuurlijk weerbarstig en de traditionele<br />

organisatie heeft het natuurlijk nog steeds voor het zeggen. Maar het is nu<br />

al duidelijk dat organisaties die zich moeiteloos in organisatienetwerken bewegen<br />

of organisatienetwerken initiëren diegenen zijn die unieke en vernieuwende oplossingen<br />

aandragen voor klant en maatschappij en ook die organisaties zijn die<br />

de nieuwe generatie van medewerkers zullen weten te boeien.<br />

Dit alles levert boeiende uitdagingen op voor voor managers van managementopleidingen.<br />

De uitdaging is tweeledig: enerzijds zal de inhoud van managementopleidingen<br />

moeten worden aangepast. Zo zal bijvoorbeeld het vak “competetive<br />

strategy” (wat nu 2 miljoen zoekresultaten oplevert in google) moeten wijken (of<br />

worden aangevuld) voor het vak “cooperative strategy” (wat nu 180 duizend<br />

zoekresulaten oplevert). Maar niet alleen de inhoud, ook de manier waarop managementopleidingen<br />

worden aangeboden zal zich moeten aanpassen. Hier een<br />

verre van volledige opsomming van wat de toekomstige klant van managementopleidingen<br />

zal verwachten:<br />

- Ze komen als personen en niet als functies (de ‘marketeer’ of de ‘personeelmanager’).<br />

Ze willen weten wat ze kunnen betekenen als persoon (met haar instrinsieke<br />

motivatie en talenten).<br />

- Ze komen geen power point presentaties halen maar willen weten hoe ze dingen<br />

voor elkaar kunnen krijgen, samen met anderen;<br />

- Ze willen plaats- en tijdsonafhankelijk leren;<br />

- Maar tegelijkertijd willen ze samenwerken met anderen;<br />

- De opleiding is voor hen geen secundaire arbeidsvoorwaarde maar wordt een<br />

project waarmee ze waarde willen creëren;<br />

- Niet het leren van modellen, maar het maken van dingen moet centraal staan.<br />

Aan ons, managers van managementopleidingen, dit alles te faciliteren.<br />

Als er iemand is die managementopleidingen kan faciliteren dan is het Ton en ik<br />

ben er van overtuigd dat hij ook die uitdaging zou aangaan. Ik heb Ton leren kennen<br />

als iemand die zeer vastberaden te werk gaat. Vastberaden in die zin dat als<br />

hij iets in handen neemt, het heel erg precies en met overtuiging doet. Vastberaden<br />

niet in die zin dat hij aan bestaande dingen wil vasthouden. Wat dat betreft is hij<br />

een echte kwaliteitsmanager. Goed uitvoeren wat goed werkt, maar tegelijkertijd<br />

altijd op zoek naar mogelijke verbeteringen en noodzakelijke aanpassingen. Zo<br />

heb ik Ton ook meegemaakt in mijn periode als Academic dean van <strong>TiasNimbas</strong>.<br />

Het bestuur van <strong>TiasNimbas</strong> had besloten dat we onze Executive Masters zouden<br />

95

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!