de invloed van de buurt - Maatschappijwetenschappen - Universiteit ...
de invloed van de buurt - Maatschappijwetenschappen - Universiteit ...
de invloed van de buurt - Maatschappijwetenschappen - Universiteit ...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
60 Peter Gramberg<br />
overige leerlingen het gewicht “1,0”. Een kind <strong>van</strong> laag opgelei<strong>de</strong> allochtone<br />
ou<strong>de</strong>rs telt dus voor <strong>de</strong> verkrijging <strong>van</strong> mid<strong>de</strong>len bijna twee keer voor een “1,0”<br />
kind. In elke <strong>buurt</strong> is aan een basisschool gevraagd me<strong>de</strong>werking te verlenen<br />
aan het on<strong>de</strong>rzoek. Getracht is een basisschool te selecteren die qua bevolkingssamenstelling<br />
representatief is voor het karakter <strong>van</strong> <strong>de</strong> <strong>buurt</strong>. Daartoe is een<br />
vergelijking met an<strong>de</strong>re basisscholen gemaakt (als die er waren). In vrijwel alle<br />
gevallen woon<strong>de</strong>n <strong>de</strong> meeste leerlingen in <strong>de</strong> directe omgeving <strong>van</strong> <strong>de</strong> school.<br />
Alleen op <strong>de</strong> school in <strong>de</strong> Concertgebouw<strong>buurt</strong> wer<strong>de</strong>n enkele jongeren uit<br />
an<strong>de</strong>re <strong>buurt</strong>en aangetroffen. Deze jongeren zijn wel geënquêteerd, maar <strong>de</strong><br />
gegevens zijn niet meegenomen in <strong>de</strong> analyse om vertekening te voorkomen.<br />
Tabel 1: Invulling <strong>van</strong> <strong>de</strong> twee regio’s en zeven <strong>buurt</strong>en. De <strong>buurt</strong>en zijn<br />
geor<strong>de</strong>nd volgens OVB-scores<br />
Ensche<strong>de</strong><br />
(traditionele<br />
regio)<br />
Amsterdam<br />
(mo<strong>de</strong>rne regio)<br />
Zwak allochtoon<br />
(relatief veel 1,9<br />
leerlingen)<br />
Deppenbroek/<br />
Mekkelholt<br />
Vogel<strong>buurt</strong>,<br />
Stadion<strong>buurt</strong><br />
Zwak autochtoon<br />
(relatief veel 1,25<br />
leerlingen)<br />
Ribbelt Stokhorst<br />
Sterk (relatief veel<br />
1,0 leerlingen<br />
Nieuwendam Concertgebouw<strong>buurt</strong><br />
Er is in twee ron<strong>de</strong>n op twee verschillen<strong>de</strong> tijdstippen geënquêteerd (zie tabel 2,<br />
waarin een overzicht <strong>van</strong> het veldwerk wordt gegeven).<br />
Tabel 2: Overzicht veldwerk en respons<br />
Aantal<br />
respon<strong>de</strong>nt<br />
en 1e ron<strong>de</strong><br />
Verhuisd,<br />
nieuw<br />
adres<br />
onbekend<br />
Meermalen<br />
niet thuis,<br />
telefoon niet<br />
opgenomen of<br />
geheim<br />
nummer<br />
Weigering<br />
Aantal<br />
respon<strong>de</strong>nten<br />
2e ron<strong>de</strong><br />
Ensche<strong>de</strong> 171 14 7 2 146 85%<br />
Amsterdam 225 31 22 1 171 76%<br />
Totaal 396<br />
(100%)<br />
45<br />
(11%)<br />
29<br />
(7%)<br />
3<br />
(1%)<br />
317<br />
(80%)<br />
% respons<br />
2e ron<strong>de</strong><br />
t.o.v. 1e<br />
ron<strong>de</strong><br />
80%
Change language