de invloed van de buurt - Maatschappijwetenschappen - Universiteit ...

De invloed van buurt en regio op schoolloopbanen 69
adviezen gegeven dan in Amsterdam. Interessant is vooral het verschil tussen
de Stadionbuurt enerzijds en de buurten in Amsterdam-Noord anderzijds. De in
de Stadionbuurt wonende jongeren krijgen veel vaker een mavo/havo advies
dan in de twee andere Amsterdamse buurten, terwijl het percentage havo/vwo
adviezen weer niet zoveel verschilt. Ook wat betreft het huidige niveau van de
leerlingen volgen de allochtone jongeren uit de Stadionbuurt gemiddeld een
hogere vorm van voortgezet onderwijs dan de jongeren in Amsterdam-Noord
(tabel 8), hoewel ze een vergelijkbare achtergrond hebben.
Tabel 6: Huidige niveau van jongeren met laag opgeleide allochtone
ouders per buurt, in procenten
Deppenbroek Stadionbuurt Vogelbuurt Nieuwendam
(N=21)
(N=31)
(N=28)
(N=12)
Vbo 43 26 57 58
Mavo 38 29 14 8
Havo 19 29 7 26
Vwo - 16 22 8
Totaal 100 100 100 100
Kunnen de gevonden verschillen tussen de Stadionbuurt en de Vogelbuurt toegeschreven
worden aan verschillen in bereikbaarheid van de diverse vormen
van middelbaar onderwijs? In de omgeving van de Stadionbuurt zijn namelijk
zeer veel scholen voor mavo/havo/vwo te vinden en weinig vbo-scholen. In de
omgeving van de Vogelbuurt staan wel vbo-scholen, maar er zijn ook genoeg
mogelijkheden voor mavo/havo/vwo. Het zou kunnen zijn dat in de Stadionbuurt
de jongeren eerder naar de mavo worden verwezen, omdat er in hun
eigen buurt geen vbo-school staat. Dit zou betekenen dat het aanbod van
onderwijs in de buurt een zekere invloed heeft op de vraag en het advies en dat
spreiding dus bijdraagt aan het bereiken van diverse groepen. Toch kan in
principe aan de spreiding op buurtniveau niet te veel waarde worden gehecht.
Zowel in Amsterdam als Enschede zijn de diverse typen scholen namelijk
redelijk verdeeld over de stad. Hoewel in Amsterdam de (mavo)/havo/vwo
scholen op een kluitje bij elkaar staan in het gegoede Amsterdam-Zuid (waar
de leerlingen van de Stadionbuurt van lijken te profiteren) zijn in of nabij de
achterstandswijken ook genoeg mogelijkheden voor havo/vwo te vinden
(figuur 3). Hierbij moet overigens wel vermeld worden dat veel van deze
scholen moeite hebben om hun havo- en vooral vwo afdeling op peil te houden,
waardoor op termijn de kans niet denkbeeldig is dat havo en vwo opleidingen
inderdaad uit deze buurten zullen vertrekken. Een school uit Amsterdam-West
heeft bijvoorbeeld besloten haar havo/vwo afdeling naar een andere locatie
(buiten de buurt) te verplaatsen en alleen de mavo afdeling open te houden op
de huidige locatie in de achterstandsbuurt. Ook in Enschede, waar het