pdf - IPV

‘Functiekaarten en competentieprofielen maken ons werk overzichtelijk tot zelfs doorzichtig’, vindt Regine
Van Ackere. ‘Ze uniformeren de eisen die we aan onze werknemers stellen. Aan de hand van die kaarten
en profielen kunnen we vlot vaststellen wie voldoet en wie extra vorming nodig heeft.’
Eens de stap naar opleiding is gezet, dreigt het gevaar van gewoontevorming. Het bedrijf kiest de koers van standaardisering:
elke nieuwe werknemer in functie A of B krijgt opleiding X of Y voorgeschoteld. Een dergelijke aanpak
kan in beginsel erg zinvol zijn, maar het risico bestaat dat de waakzaamheid hierdoor afneemt. De onderneming
toetst niet langer de opleidingen af aan
de werkelijkheid. Bij een bewuste aanpak vraagt
het bedrijf zich elke keer opnieuw af of dezelfde
vorming nog zinvol is, of er ondertussen geen
alternatieven bestaan die dichter bij de op dat
moment actuele bedrijfsdoeleinden aanleunen.
En ook het profiel van de betrokken werknemer
telt: is hij, met zijn specifieke kennis, vaardigheden
en attitudes best gebaat bij opleiding X
of heeft hij meer aan cursus Y?
‘Idealiter betekent permanent
alert blijven voor de opleidingsnoden
ook dat de behoeften
van de toekomst worden opgemerkt’,
zegt professor Luc Sels. ‘Dit illustreert nog maar eens hoe dicht het opleidingsbeleid aanleunt bij
het ondernemingsbeleid of, juister, hoe het er deel van uitmaakt. Beleidsbeslissingen vragen om een vertaling
op niveau van het HRM. Voor elke vernieuwde aanpak, moet een onderneming zich afvragen welke
consequenties dit heeft op niveau van het personeel en wat dat van opleiding vraagt. Een eenvoudig voorbeeld:
een koekjesfabriek investeert in een nieuwe machine. Nog voor de aankoop rond is, moet het HRM
zich hebben afgevraagd hoe het de productieploeg daar het best op voorbereidt. Zo blijft bij de introductie
van de nieuwe machine het tijds- en productieverlies door onervarenheid met de nieuwe technieken
tot het minimum beperkt.’
IPV biedt aan:
• basiscursus opleidingsplanning
• opleidingen opstellen van opleidingstrajecten
• opleidingen opstellen van functie- en competentieprofielen
IPV helpt:
• financiële steun en coaching van bedrijven bij het opstellen van een opleidingsplan
- met de hulp van een tiental, Nederlands- of Franstalige, professionele coaches
- behoeftendetectie via het opstellen van competentieprofielen en functiekaarten
- opleidingsnoden inventariseren
• screeningsinstrument voor competenties van operatoren
alle voedingsondernemingen in België kunnen beroep doen op de IPV-diensten
meer info op www.ipv.be
2/Opleiden
in praktijk gebracht
21