pdf - IPV
pdf - IPV
pdf - IPV
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
nisch vlak wil ik een evolutie zien, maar ook op gebied van attitude. Veel meer dan twintig, dertig jaar<br />
geleden overschaduwen problemen het leven van jonge arbeidskrachten. Velen hebben het effectief niet<br />
gemakkelijk, dat ontken ik niet. Het is niet eenvoudig om al die moeilijkheden te relativeren, maar ik vind<br />
dat jongeren met een praktijkervaring daarin heel wat kunnen bijleren. Je moet hen laten aanvoelen dat<br />
ze er geen baat bij hebben om hun privé-problemen te laten domineren op de werkvloer. Tijdens een stage<br />
of een deeltijdse werkervaring kunnen ze ontdekken dat ze door zich te concentreren op het werk een eerste<br />
stap kunnen zetten om uit de negatieve spiraal te geraken waar velen van hen inzitten. Wanneer ze<br />
zich toeleggen op hun werk, merken ze dat dit wordt gewaardeerd. Het creëert kansen op een vaste job,<br />
wat dan weer mogelijkheden biedt om een stabieler leven uit te bouwen.’<br />
Hoe positief leerkrachten en ondernemers ook getuigen over hun ervaringen met jongeren, geen van hen zal ontkennen<br />
dat het fout kan gaan. Dat appelleert op het geduld van werkgevers. Het is een cliché, maar leren verloopt<br />
met vallen en opstaan en vraagt om kansen en herkansing.<br />
Kabinetsmedewerker Geert Schelstraete wil dat bedrijven ook eens de hand in eigen boezem steken: ‘Ik<br />
stel vast dat een onderneming met één positieve stage-ervaring gemakkelijk bereid is om de komende drie<br />
jaar nog stagiairs in te schakelen. Maar wanneer zo’n eerste stage-ervaring misloopt, duurt het minstens<br />
vijf jaar eer er nog een stagiair binnenkomt. Nu vraag ik me af of zo’n houding wel logisch is. Laat ons<br />
de vergelijking maken met jobstudenten: elk jaar opnieuw schakelen ondernemingen hen massaal in om<br />
de vakantieperiodes te overbruggen. Daar is niets mis mee. Maar tussen die werkstudenten zitten er ongetwijfeld<br />
ook die niet voldoen. Is er één onderneming die na een dergelijke ervaring vijf jaar lang geen jobstudenten<br />
meer in huis haalt?’<br />
<strong>IPV</strong> biedt aan:<br />
• peterschapstrainingen: gratis of aan gereduceerd tarief<br />
• stages en vakantiejobs voor leerkrachten<br />
• permanente vorming van leerkrachten<br />
<strong>IPV</strong> helpt:<br />
• onderzoek en ontwikkeling<br />
- beroepsprofielen<br />
- competentieprofielen<br />
- …<br />
• informeren: folders, affiches, websites, beroepenvideo’s, bedrijfsbezoeken,<br />
deelname aan beurzen, …<br />
• didactische ondersteuning van leerkrachten<br />
- studiedagen<br />
- didactisch materiaal<br />
- …<br />
• initiëren en stimuleren van de ontwikkeling van toegepaste studierichtingen<br />
- productieoperator<br />
- voedingstechnieken<br />
- biotechnische wetenschappen<br />
- …<br />
alle voedingsondernemingen in België kunnen beroep doen op de <strong>IPV</strong>-diensten<br />
meer info op www.ipv.be<br />
3/Onderwijs<br />
en industrie<br />
47
Change language