pdf - IPV

38
Niet alle opleidingen lenen zich om te volgen via computer. In een heel aantal gevallen ligt de kern van de vorming
immers in het ‘in de vingers te krijgen’ en komt het erop aan om zoveel mogelijk te oefenen in de praktijk. Het systeem
past het best voor bijscholing van bedienden. Ze kunnen een taalopleiding volgen, zich verdiepen in softwarepakketten,
enzovoort. E-learning geniet een belangrijk voordeel. Computertrainingen kunnen de werknemer
gemakkelijk inpassen in het eigen werkschema. Hij oefent wanneer hij daar zelf tijd voor heeft, zodat zijn werk op
geen enkele manier te lijden heeft onder de aandacht die hij aan zijn cursus besteedt.
IPV biedt aan:
• opleiding e-learning: hoe begin ik eraan?
• e-trainingstrajecten
- talen
- informatica
- …
• blended learning en begeleide zelfstudie
• aan gereduceerd tarief
IPV helpt:
• wegwijs in het elektronische opleidingsaanbod (IPV-aanbod en andere)
• onderzoek voor het verder ontwikkelen van e-learningtools op maat van de voedingsnijverheid
• initiëren en stimuleren van ervaringsuitwisseling over e-learning in bedrijven
alle voedingsondernemingen in België kunnen beroep doen op de IPV-diensten
meer info op www.ipv.be
• Opvolgen en evalueren
‘Ons opleidingsbeleid sluit aan bij de doelstellingen en resultaten die we voor Rabbit vooropstellen’, dat
ervaart Regine Van Ackere als vanzelfsprekend. ‘Maar dat maakt de aanpak van opleiding nog niet evident.
Wanneer je het opleidingsbeleid uitwerkt, is het moeilijk om het totaalbeeld niet uit het oog te verliezen
en consequent door te werken. We moeten de aandacht bij de les houden. Het einde van dit jaar
ronden we af met een kritische evaluatie. Dan moet duidelijk worden of de geleverde inspanningen het
bedrijf sterker maakten en welke actiepunten we voor de komende termijn op de agenda zetten.’
Opleiden is geen doel op zich. Het kadert binnen de bedrijfsvisie, sluit aan bij de doelstellingen die de onderneming
voorop stelt. Om daar niet van af te wijken, vraagt het opleidingsbeleid van een onderneming om permanente
opvolging. Volgt het de vooropgestelde planning en blijft het op elk moment gelijke tred houden met de positie
van de onderneming?
Jean Dubuisson van Hesbaye Frost houdt met het magische vierkant een overzicht in de individuele opleidingsplannen
van alle werknemers: ‘Je kunt pas een zinvol opleidingsbeleid uitstippelen wanneer je van
elk personeelslid het niveau kent en dat kan vergelijken met het peil dat je als bedrijf wil halen. Daarom
tekenen we voor alle werknemers een vierkant. De omlijning van het vierkant bepaalt wie welk niveau
haalt. Per productielijn kunnen we het werk bij Hesbaye Frost vrij eenvoudig afbakenen. Een lijn heeft
nood aan iemand die de groenten ontvangt, aan een vriestunnelarbeider, een snijmachinebediende, enzovoort.
Vanuit de post die iemand inneemt, tekenen we diens vierkant. Een eerste lijntje geeft aan dat die