Leselos - Lesesenteret - Universitetet i Stavanger
Leselos - Lesesenteret - Universitetet i Stavanger
Leselos - Lesesenteret - Universitetet i Stavanger
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
LESELOS | 79<br />
Samtale nr 2:<br />
Spørsmål fra lærer før lesing:<br />
I denne teksten møter dere ordet ……………. – hva vil dere gjøre for å<br />
finne ut hva det betyr?<br />
Vi vil slå opp ordet i en ordbok og finne forklaringen der.<br />
Etter lesing:<br />
Vil dere velge samme strategi når dere skal lese videre?<br />
Forklaringene i ordboka var litt vanskelige. Neste gang vil<br />
vi heller bruke teksten i læreboka og spørre deg eller andre<br />
elever.<br />
Etterlesingssamtalen viser at elevene er på god vei til å kunne foreta<br />
selvstendige strategivalg for læring av nye ord. Det tilsier at en kan<br />
krysse av i rubrikken ”mestrer med støtte” for denne elevgruppen.<br />
Hvorvidt hver elev er i stand til å foreta selvstendige vurderinger<br />
må vurderes ved å studere dem enkeltvis – enten når de arbeider<br />
individuelt eller når de deltar i en gruppe.<br />
Metakognitive konferanser knyttet til forståelsesområde<br />
Spørsmål fra lærer før lesing: Hvordan vil du strukturere<br />
informasjonen i dette tekstavsnittet?<br />
Jeg vil lage et tankekart fordi …<br />
Etter lesing:<br />
Hva var bra med den måten du valgte å jobbe på? Er det noe du vil<br />
gjøre annerledes neste gang?<br />
Det var bra fordi … - men neste gang vil vi lese hele avsnittet før vi<br />
lager ”armer” på tankekartet<br />
Etterlesingssamtalen viser at eleven er på god vei til å kunne foreta<br />
selvstendige strategivalg. Også her tilsier dette at en kan krysse av i<br />
rubrikken ”mestrer selvstendig”.
Change language