Claudia da Silva Moraes Fagundes - Uneb
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ENTREVISTA DIAGNÓSTICA<br />
Professora: Lorena Bárbara S. Costa<br />
Escola Municipal: Deputado Gersino Coelho Série: 5ºAno C<br />
1-Qual a importância <strong>da</strong> Literatura infantil para você?<br />
Através <strong>da</strong> literatura a criança torna-se capaz de compreender o mundo em que vive,<br />
desenvolve o senso crítico, etc.<br />
2-Você acha que usar os livros de literatura infantil na sala de aula, aju<strong>da</strong> os alunos nas<br />
habili<strong>da</strong>des <strong>da</strong> leitura e <strong>da</strong> escrita? Por quê?<br />
Sim. A criança que tem contato com o mundo letrado desenvolve a leitura e escreve<br />
melhor.<br />
3- Quando você começou a ensinar essa turma, eles já estavam avançados na aquisição <strong>da</strong><br />
leitura e <strong>da</strong> escrita?<br />
Sim, porém ain<strong>da</strong> existe alguns que necessitam de apoio no que diz respeito a escrita.<br />
4-Você tem alunos que ain<strong>da</strong> não são alfabetizados? Se sim, quantos?<br />
Não.<br />
5- Os que ain<strong>da</strong> não são “alfabéticos” são estimulados a efetuarem diferentes leituras<br />
(imagens, gravuras, ilustrações, pinturas etc.)?<br />
6--Quais os tipos de textos que você mais utiliza nas aulas? Poético, narrativo, descritivo,<br />
cientifico?<br />
Procuro trabalhar com todos os tipos de texto, pois, ca<strong>da</strong> um tem uma estrutura e<br />
funcionali<strong>da</strong>de.<br />
7--Na escola há salas de leitura? E você a utiliza para realização de leituras com o grupo?<br />
Não. O espaço para realização <strong>da</strong> leitura acontece na própria sala de aula.<br />
8-- Com que freqüência seus alunos produzem textos?<br />
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