Universidade Federal de Minas Gerais Instituto de Ciências ...

Pesquisa e Extensão (CEPE), ou até mesmo no Conselho Universitário, além de
exercer outras funções administrativas. Estas funções, em uma Universidade da
importância e tamanho da UFMG, requerem competência e profundo conhecimento
da Instituição, sendo seu exercício motivado por sabedoria e moderação.
Nas agências de Fomento dos Estados ou da União vinculadas à Educação,
Ciência e Tecnologia, há um espaço para o exercício da liderança dos Professores
Titulares. Nos últimos anos, os grandes projetos científicos e tecnológicos são
direcionados para o trabalho redes (Instituto do Milênio, Pronex, Rede Genoma e
Proteoma), e são, obrigatoriamente, coordenados por professores nível 1 do CNPq,
os quais, geralmente, são professores Titulares. Nestes projetos, os coordenadores
são agentes catalizadores e motivadores da interação entre as instituições e os
grupos de pesquisa.
O professor Titular deve sempre buscar intercâmbios com instituições no
exterior, com o objetivo de incrementar as interações e fortalecer os grupos de
pesquisa da sua Instituição. A vinda de professores e pesquisadores visitantes de
outras instituições, principalmente do exterior, promove o intercâmbio de escolas de
pensamento, o que é de fundamental importância na formação de um pensamento
plural que é mais abrangente e, principalmente, consistente.
Concluo, diante do exposto, que o Professor Titular deve ser um modelo a ser
seguido e, para isso, deve ser um professor exemplar em sala de aula, produzir
ciência e formar recursos humanos em quantidade e qualidade compatíveis com as
melhores Universidades do Mundo.
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