Universidade Federal de Minas Gerais Instituto de Ciências ...

IV.3.4 Formação de recursos humanos
“Não se cria nada com um texto que se compreende com excessiva exatidão.”
Miguel de Unamuno
Acredito que é cumprindo a função de produzir, compartilhar e difundir o
conhecimento que a universidade forma cidadãos esclarecidos e profissionais
capacitados. Como realizamos mais de 80% da pesquisa científica nacional nos
nossos laboratórios, de fato, a Universidade é responsável pelo desenvolvimento
científico do País. Exercendo seu papel de geradora de conhecimento científico e
tecnológico, a universidade se torna uma interlocutora importante do setor
empresarial, contribuindo para a inovação e o desenvolvimento industrial, com
impactos tanto do ponto de vista científico, como do econômico e social. Com isso,
cabe a ela cuidar da formação de quadros de pessoal qualificado para atividades
acadêmicas e também nos setores empresariais, privado, público ou de centros de
pesquisa, e cabe a ela cuidar da complementação de formação de pessoal em áreas
em que o Brasil ainda não atingiu o nível internacional adequado. Por isso acredito
que temos que quebrar vários paradigmas educacionais no começo desse século
nas nossas universidades.
IV. 3.4.1 Graduação
“ Investir em conhecimento rende sempre melhores juros.”
Benjamin Franklin
Tenho a convicção de que a Iniciação Cientifica (IC) é um instrumento de
formação que permite introduzir os estudantes de graduação, potencialmente mais
promissores, na pesquisa cientifica. Tal iniciação permite que o aluno, desde cedo,
entre em contato direto com a atividade científica com a perspectiva de ser engajado
na pesquisa. Caracteriza-se como instrumento de apoio teórico e metodológico à
53