3º Ano - Centro de Referência Virtual do Professor

CAPACIDADES LINGÜÍSTICAS
PROGRAMA DE NTERVENÇÃO EDAGÓGICA
3º ANO DO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO - 1º BIMESTRE I P
EIXOS
APROPRIAÇÃO DO SISTEMA DE ESCRITA
CAPACIDADES PRÁTICAS FREQÜÊNCIA AVALIAÇÃO
ALFABETIZAÇÃO NO TEMPO CERTO
• compor um pequeno cordel que poderá
ser apresentado às outras turmas e aos
pais.
• Escrever com o “corretor ortográfico”
acionado, caso tenham acesso ao computador,
e observar as palavras que aparecem
sublinhadas de vermelho (estão em
desacordo com as regras ortográfcas). Os
alunos então, deverão corrigir o erro.
Atenção! É imprescindível o acompanhamento
do alfabetizador, porque o computatador
pode sublinhar palavras simplesmente
não constam de seu dicionário, ou porque
uma palavra pode ser escrita de duas
formas diferentes, como por exemplo:
‘cesta’ e ‘sexta’.
Semanal
Semanal
Quinzenal
• Concomitante, contínua e interativa.
A avaliação deve ser utilizada durante
todo o processo de aprendizagem. Nunca
como punição ou premiação, nem
simples classificação ou constatação de
erros e acertos. A avaliação deve sim, ter
uma função diagnóstica, num processo
dialético:
- utilizar-se bastante da auto avaliação;
- fazer dela um hábito, uma prática natural
em sala de aula, para que o aluno seja
estimulado a apresentar cada vez mais,
um trabalho bem elaborado, independente,
capaz de avaliar suas próprias produções.
Esteja atento às maiores dificuldades
que deverão ser retomadas.