3º Ano - Centro de Referência Virtual do Professor
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CAPACIDADES LINGÜÍSTICAS<br />
PROGRAMA DE NTERVENÇÃO EDAGÓGICA<br />
<strong>3º</strong> ANO DO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO - 1º BIMESTRE I P<br />
EIXOS<br />
APROPRIAÇÃO DO SISTEMA DE ESCRITA<br />
CAPACIDADES PRÁTICAS FREQÜÊNCIA AVALIAÇÃO<br />
ALFABETIZAÇÃO NO TEMPO CERTO<br />
• Criar momentos para que a turma reflita<br />
e expresse, no texto, a fala <strong>de</strong> uma ação<br />
que já aconteceu, que está acontecen<strong>do</strong><br />
ou que ainda vai acontecer. Reescrever<br />
frases modifican<strong>do</strong> o tempo verbal. Po<strong>de</strong>se<br />
ainda propor brinca<strong>de</strong>iras <strong>de</strong> mímica<br />
com ações que a criança realizou no dia<br />
passa<strong>do</strong>, no presente e irá realizar no futuro.<br />
• Elaborar com a turma, oralmente, um texto<br />
à vista <strong>de</strong> gravuras relatan<strong>do</strong> as ações<br />
praticadas pelo personagem.<br />
• Desenvolver ativida<strong>de</strong>s on<strong>de</strong> os textos<br />
possam ser reestrutura<strong>do</strong>s, para:<br />
- eliminar redundâncias e informações supérfluas;<br />
- substituir palavras repetidas por outras;<br />
- sequenciar cronologicamente os fatos<br />
narra<strong>do</strong>s;<br />
- alterar tempos verbais.<br />
Quinzenal<br />
Quinzenal<br />
• Observar se o aluno compreen<strong>de</strong> a variação<br />
<strong>do</strong> verbo <strong>de</strong> acor<strong>do</strong> com o tempo.<br />
• Observar os avanços, fazen<strong>do</strong> anotações<br />
e registros individuais e coletivos.<br />
Avalie os pontos a serem retoma<strong>do</strong>s nas<br />
propostas <strong>de</strong> ativida<strong>de</strong>s.
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