3º Ano - Centro de Referência Virtual do Professor

“A Pequena Vendedora de Fósforos” é um conto que nos faz refletir sobre questões
importantes como: o abandono, a miséria, a fome, a indiferença, a inveja e a exclusão.
Quando forem fazer a avaliação afetiva do texto (atividade proposta no “quadro de
organização das capacidades e sugestões de atividade”), ouça os alunos, verifique se
observam as questões colocadas acima. Se não, leve-os a refletir sobre a situação da
menina personagem do conto, sobre o trabalho infantil, sobre os direitos da criança.
Estabeleça uma relação desse conto com o Estatuto da Criança e do Adolescente. Utilize
os artigos do Estatuto expostos nas atividades e discuta com seus alunos.
É uma história triste e bonita, por isso, uma atividade interessante e importante, seria a
produção de um final feliz para o conto. Aproveite para trabalhar a escrita na redação, mas
evite que seja apenas uma redação a ser corrigida para verificar acertos e erros, ao
contrário, socialize com as outras turmas da escola, a produção de seus alunos.
“Os Músicos de Bremen” é um conto que tem um final feliz. Mesmo que não tenham
chegado à cidade de Bremen, os animais tiveram a felicidade de encontrar outros com os
mesmos problemas e os mesmos objetivos e, assim, tornaram-se músicos.
A propostas de atividades para esse conto trabalham muito a intertextualidade. Esse
conto dos Irmãos Grimm tem uma adaptação musical de Chico Buarque, chamada “Os
Saltimbancos”, uma peça teatral de mesmo nome e um filme “ Os Saltimbancos
Trapalhões”. Por isso, propomos atividades de um texto com informações sobre a cidade
de Bremen, um texto sobre o musical “Os Saltimbancos” e uma propaganda com
informações e sinopse da peça teatral.
Apresentamos a letra de uma das músicas que se chama “História de Uma Gata”. Se a
escola ainda não tem esse disco, o ideal é que o adquira. Se não for possível, você pode
acessar o site http://letras.terra.com.br/os-saltimbancos/173787/ e ouví-la com seus
alunos. Ouçam com a letra da música em mãos e proponha que sigam a música com a
leitura identificando palavras.
PROGRAMA DE I NTERVENÇÃO PEDAGÓGICA
A atividade com a propaganda da peça teatral poderá ser ainda mais explorada, por
exemplo, pedindo aos seus alunos que escrevam uma sinopse de alguma novela
quegostem, ou desenho animado. Explore também o que é coreografia, cenografia,
música e figurino, aspectos relevantes na produção de um espetáculo. Vocês podem