3º Ano - Centro de Referência Virtual do Professor

CAPACIDADES LINGÜÍSTICAS
PROGRAMA DE NTERVENÇÃO EDAGÓGICA
3º ANO DO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO - 1º BIMESTRE I P
EIXOS
APROPRIAÇÃO DO SISTEMA DE ESCRITA
CAPACIDADES PRÁTICAS FREQÜÊNCIA AVALIAÇÃO
• Analisar o que a pontuação e letras maiúsculas
do texto traduzem.
• Pontuar convenientemente um texto.
• Analisar o tempo verbal dos textos.
ALFABETIZAÇÃO NO TEMPO CERTO
• Propor atividades de “brincadeira” com
os grupos /gu/ e /qu/: reescrever um texto
em que apareçam palavras dos grupos
qu e gu, mudando a letra seguinte, por
exemplo:
- quero/quando
- guerra/guaraná
Desta forma, o texto ficará engraçado ao
mudar o sentido.
• Propor:
- atividades de identificar os tipos de texto
pela sua pontuação:os textos com ou sem
pontuação; as localizações de maiúsculas;
uso do travessão;
- pontuação de frases escritas ou faladas
em que o aluno identifique o tempo verbal
dos textos (passado – presente – futuro).
Mensal
Quinzenal
Quinzenal
Quinzenal
• Observar os momentos de interação
do aluno com esses objetos de ensino e
como ele está construindo os conceitos
constitutivos desses objetos para redirecionar
o ensino.
• Investigar e oferecer novas oportunidades
de aprendizagem e novas estratégias
de ensino.
• Observar se o aluno:
- emprega as letras maiúsculas de maneira
correta;
- utiliza pontuações adequadas nas frases
interrogativas e exclamativas;
- faz uso de vírgula em datas, em listas
e séries;
- faz uso do ponto em frases afirmativas
e nas abreviaturas;
- compreende o uso do travessão.