3º Ano - Centro de Referência Virtual do Professor

Visite sempre a biblioteca da escola com seus alunos. Se a escola não possui biblioteca,
programe visitas freqüentes à biblioteca do bairro e aos centros culturais. Promova
interação com os mediadores desses espaços para que a escola cumpra sua função
cultural de abertura de horizontes para o mundo letrado, para a apropriação da cultura do
bairro, da cidade; para a formação de cidadãos leitores que participem, acessem bens
sociais e culturais e permaneçam leitores mesmo depois de encerrado o período escolar.
Preocupe-se também com a disposição das carteiras dos alunos. Evite que elas estejam
sempre enfileiradas e fixas. Proponha as rodas de conversas, a exposição das produções
individuais ou coletivas da classe (redações, trabalhos de artes, etc) e, sempre que
possível, exponha fotos de situações de aprendizagem. Tudo isso reflete as relações
pedagógicas concretas existentes no espaço da sala de aula e contam de suas práticas e
vivências.
Reforce com seus alunos desde o início do ano letivo, a importância do capricho com o
caderno, cuidado para não amassar, não sujar e não perder.
PROPOSTA DE ORGANIZAÇÃO SEMANAL PARA O 1º BIMESTRE
Na primeira semana de aula, concentre-se na acolhida dos alunos. Receba-os com
alegria e entusiasmo. No primeiro dia de aula, apresente-se e faça uma dinâmica de
apresentação do grupo. Cada aluno pode se apresentar dizendo o nome, o que mais
gosta de fazer e o que pretende aprender no 3º ano. Escreva num papel o que eles
disserem e proponha que organizem um mural para a primeira semana de aula com os
objetivos e interesses dos alunos para esse ano de trabalho.
PROGRAMA DE I NTERVENÇÃO PEDAGÓGICA
No segundo dia, apresente toda a escola para os alunos. Depois cada um pode fazer um
desenho do espaço que mais gosta da escola para ser afixado no mural desses locais:
mural da biblioteca, mural da cantina, mural do pátio, mural da sala de vídeo, mural das
quadras de esportes, entre outros, de acordo com a realidade de cada escola.