Empreendedorismo
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
<strong>Empreendedorismo</strong><br />
Note que os oito papéis estão distribuídos<br />
em quadrantes. Dessa forma, os modelos Inovador<br />
e Negociador estão mais ligados às Mudanças,<br />
ou seja, à inovação e à criatividade, assim como os<br />
modelos Produtor e Diretor se concentram mais<br />
nas metas e objetivos, e assim por diante.<br />
A Figura 5 também evidencia os contrastes,<br />
ou como mencionam Cavalcanti et al. (2006, p.<br />
70), “com as polaridades com que os líderes têm<br />
de se deparar.” Ou seja, uma certa característica<br />
tem o seu contraste com a que está do outro<br />
lado da Figura. Por exemplo: “o papel Diretor, está<br />
preocupado com o estabelecimento de metas e<br />
objetivos, enquanto o papel Mentor tem como<br />
primeiro objetivo conhecer e desenvolver pessoas.”<br />
Essa situação de certo confronto vai exigir<br />
que o líder empreendedor busque o seu equilíbrio.<br />
Como os autores completam: “Às vezes, o<br />
líder compromete-se de tal forma com o comportamento<br />
de um dado papel que perde o contato<br />
com seu oposto, o que pode tornar ineficiente<br />
uma pessoa normalmente eficiente, acarretando<br />
reveses em sua carreira.” (CAVALCANTI et al., 2006,<br />
p. 70).<br />
Cavalcanti et al. (2006, p. 65-68) descrevem<br />
cada um desses papéis, como segue:<br />
O papel do MENTOR<br />
Dada a necessidade de empatia e solicitude,<br />
espera-se de um líder que escute,<br />
apóie as solicitações legítimas e expresse<br />
reconhecimento aos funcionários. Além<br />
disso, o líder deve ser autoconsciente<br />
e ajudar as pessoas em seus planos de<br />
desenvolvimento individual, bem como<br />
proporcionar-lhes treinamento e cultivo<br />
de competências. As competências necessárias<br />
são: compreensão de si mesmo<br />
e dos outros (autoconhecimento e autoconsciência),<br />
comunicação eficaz (por<br />
meio da escuta e da presença) e desenvolvimento<br />
dos funcionários (mentoring,<br />
coaching).<br />
O papel do facilitador<br />
O facilitador fomenta o esforço coletivo,<br />
cria coesão e moral, e administra os atritos<br />
interpessoais (QUINN et al., 2003). As<br />
três competências centrais requeridas<br />
são: construção de equipes com meta e<br />
propósito comum; uso de decisões participativas<br />
e administração de conflitos,<br />
estimulando a solução integrada.<br />
O papel do monitor<br />
Refere-se à atenção do líder a questões<br />
de controle interno, como gestão de processos<br />
essenciais, consolidação e criação<br />
de continuidade. As principais competências<br />
são: administração de informações<br />
por meio do pensamento crítico<br />
(desenvolvimento de argumentações,<br />
utilização de fontes e bases de dados),<br />
administração da sobrecarga de informações<br />
(velocidade e agilidade na seleção<br />
das informações importantes) e gestão<br />
dos processos.<br />
O papel do coordenador<br />
Enquanto o líder monitor foca o fluxo<br />
de informações, o líder coordenador é<br />
responsável pelo fluxo de trabalho. Sua<br />
responsabilidade é cuidar para que as<br />
pessoas certas estejam no lugar certo na<br />
hora certa, a fim de cumprir a função correta,<br />
proporcionando-lhes condições necessárias,<br />
inclusive ferramentas e espaço<br />
físico. No mundo atual, os coordenadores,<br />
com freqüência, têm de conjugar unidades<br />
de trabalho que operam de modo<br />
autônomo. As principais competências<br />
do líder coordenador são: gerenciamento<br />
de projetos (com foco em tarefas e flexibilidade<br />
para mudanças), planejamento<br />
do trabalho (com cargos que valorizem<br />
o potencial tácito, intrínseco, que cada<br />
pessoa traz para o ambiente profissional<br />
e como esse conhecimento pode ser disseminado<br />
na empresa) e gerenciamento<br />
multifuncional (promoção do trabalho<br />
em equipe, treinamento e aprendizagem<br />
contínua, e maior integração funcional e<br />
menos estratificação organizacional).<br />
O papel do diretor<br />
Sob muitos aspectos, reflete a essência<br />
da definição que alguns autores dão para<br />
liderança. As competências como pontos<br />
de referência são: desenvolvimento e comunicação<br />
de uma visão (qual a razão de<br />
ser da organização), estabelecimento de<br />
metas e objetivos (o que a organização<br />
deve alcançar, realizar) e planejamento<br />
e organização (qual a melhor maneira de<br />
alcançar e realizar as metas e objetivos).<br />
Unisa | Educação a Distância | www.unisa.br<br />
27