Anais VII SIC - UERN

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Anais do VII SIC 811 A implementação da proposta extensionista na realidade do serviço de saúde, configurou-se como uma estratégia intersetorial para promoção de uma assistência integral as mulheres durante o ciclo gravídico-puerperal, o que vislumbrou possibilidades de (re) pensar as práticas assistenciais direcionadas a esse grupo. Para estas mulheres, a vivência da dinâmica grupal possibilitou o diálogo entre os saberes, permitindo a troca de experiências, instrumentalizando-as, para a detecção precoce de intercorrências no binômio mãe-filho, contribuindo ainda, ao amenizar os sentimentos, angústia, insegurança e medo diante da nova fase vivenciada. A aproximação das gestantes com os conhecimentos construídos no decorrer da atividade colaborou com a conquista da autonomia para a manutenção do autocuidado indispensável à mãe e ao bebê, sensibilizando as gestantes e acompanhantes, sobre a influência das práticas de saúde adotadas durante o cuidado do período puerperal. REFERENCIAS ALVES, V. S. Um modelo de educação em saúde para o programa saúde da família: pela integralidade da atenção e reorientação do modelo assistencial. Interface – Comunic, Saúde, Educ, São Paulo, v. 9, n. 16, p. 39-52, 2004/fev.2005. BRASIL, Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção à Saúde. Departamento de Ações Programáticas Estratégicas. Área Técnica de Saúde da Mulher. Pré-natal e puerpério: atenção qualificada e humanizada. Brasília: Ministério da Saúde, 2005. DELFINO, M. R. R. et al. O processo de cuidar participante com um grupo de gestantes: repercussões na saúde integral individual-coletiva. Rev Ciência & Saúde Coletiva, v. 9, n. 4, p. 1057-1066, 2004. FIGUEIREDO, P. P.; ROSSONI, E. O acesso à assistência pré-natal na Atenção Básica à Saúde sob a ótica das gestantes. Rev Gaúcha Enferm, Porto Alegre, v. 29, n. 2, p. 238-245, 2008. FREIRE, P. P. Pedagogia da autonomia: Saberes necessários à prática educativa. 15ª ed. Rio de janeiro: Paz e Terra, 2000. GONÇALVES, C. V. et al. Qualidade e eqüidade na assistência à gestante: um estudo de base populacional no Sul do Brasil. Cad Saúde Pública, Rio de Janeiro, v. 25, n. 11, p. 2507-2516, 2009. JOCA, M. T. et al. Fatores que contribuem para o desmame precoce. Esc Anna Nery R Enferm, Rio de Janeiro, v. 9, n. 3, p. 356-364, 2005. LUZ, A. M. H. et al. Mitos e tabus da maternidade: um enforque sobre o processo saúde-doença. Rev Bras Enferm, Brasília, v. 60, n. 16, p. 42-48, jan. fev. 2007. MERIGHI, M. A. B. et al. Vivenciando o período puerperal: uma abordagem compreensiva da Fenomenologia Social. Rev Bras Enferm, Brasília, v.59 n.6 p. 775-779, 2006. MONTEIRO, E. M. L. M.; VIEIRA, N. F. C. Educação em saúde a partir de círculos de cultura. Rev Bras Enferm, Brasília, v. 63, n. 3, p. 397-403, 2010. MOURA, E. R. F.; RODRIGUES, M. S. P. Comunicação e informação em saúde no pré-natal. Interface – Comunic, Saúde, Educ, v. 7, n. 13, p. 109-118, 2003. ISBN: 978-85-7621-031-3
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