a relação entre factores psicológicos e as perturbações do ...

II. Perceived Competence for Adolescents - Como é que eu sou e o Quanto isto é importante para mimLeia atentamente as seguintes afirmações e assinale com um X a opção (apenas uma) que melhor traduzir a suaopinião.Exemplo:Exacta/ComoeuMais ouMenoscomoeu~Mais ouMenosComoeuExact/como euםם Alguns jovens gostam de ir MAS Outros preferem assistir a ם ם ao cinema nos tempos livres acontecimentos desportivosComo é que eu sou?Exacta/ComoeuMais ouMenoscomoeuםם Alguns jovens sentem quesão tão inteligentes como osoutros jovens da sua idadeMASOutros jovens não têm tantacerteza de serem tãointeligentes~Mais ouMenosComoeuExact/como euםם םם Alguns jovens acham difícil fazer amigosMASPara outros é muito fácilfazer amigosםם םם Alguns jovens são muito bons a praticar qualquertipo de desportoMASOutros jovens sentem quenão são muito bons apraticar desportoםם םם Alguns jovens não se sentem muito satisfeitoscom a sua aparênciaMASOutros jovens gostam dasua aparênciaםם םם Alguns jovens normalmente não saem com pessoas (dosexo oposto) com quemqueriam realmente saírMASOutros jovens saem com aspessoas com quemgostariam mesmo de saírםם םם Alguns jovens fazem geralmente o que está certo MASOutros jovens, muitas vezesnão fazem o que está certoםם םם Alguns jovens têm um amigo especial com quempodem partilhar os seussegredosMASOutros jovens não têm umamigo especial com quepodem partilhar os seussegredosםם םם Alguns jovens ficam frequentementedesapontados consigoMASOutros jovens estão muitosatisfeitos consigoםם םם Alguns jovens são lentos a fazer o seu trabalho escolar MASOutros jovens conseguemfazer o seu trabalho escolarrapidamenteםם םם Alguns jovens têm muitos amigosMASOutros jovens não têmmuitos amigosםם םם Alguns jovens são muito bons a praticar qualquertipo de actividadedesportiva que fizessempela 1ª vezMASOutros jovens sentem quenão seriam muito bonsnuma nova actividadedesportivaםם 76