Cidadania, direitos humanos e trafico de pessoas - OrganizaÃ§Ã£o ...

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523º passo: Apresentação das noções introdutórias sobre tráficode pessoas, associando as palavras registradas no quadro aoconteúdo constante no Capítulo I, deste Manual.Tempo sugerido: 50 minutos4º passo: Debate sobre os conteúdos apresentadosTempo sugerido: 50 minutosObjetivo: Identificar as semelhanças entre nossos sonhos e ossonhos de mulheres vítimas de tráficos de pessoas. Compreendero contexto social de vulnerabilidade ao tráfico de pessoase as dificuldades enfrentadas pelas vítimas quando estão empaíses estrangeiros.Tempo total aproximado: 2h40minMaterial necessário: quadro branco ou negro, pincel ou giz,folhas de papel e canetas.OFICINA 3:“Na rota do tráfico”1º Passo: Exibição de um filme que retrate o tráfico internacionalde pessoas. (Sugestão de filme: O dia em que meu Deusmorreu).Tempo sugerido: 100 minutos2º Passo: Formar grupos de até cinco pessoas. Os grupos deverãoresponder as seguintes perguntas:- Quem são as vítimas do tráfico de pessoas? Quem são osagentes que praticam o crime de tráfico de pessoas?- Por que as mulheres se tornaram vítimas do tráfico de pessoas?- Qual a origem das vítimas e para onde foram traficadas? Por quê?Tempo sugerido: 40 minutos3º Passo: Discussão sobre as conclusões dos grupos. A facilitadoradeverá registrar no quadro todas as palavras queresumem as ideias dos grupos.Tempo aproximado: 40 minutos4º Passo: Apresentação dos conteúdos referente às rotas dotráfico de pessoas – tráfico interno e tráfico internacional.Tempo sugerido: 40 minutosCIDADANIA, DIREITOS HUMANOS E TRÁFICO DE PESSOASManual para Promotoras Legais Populares2ª edição revisada e ampliada
53Objetivo: Compreender as rotas do tráfico nacional e internacionalde pessoas.Tempo aproximado: 3h40minMaterial necessário: quadro branco ou negro, pincel ou giz.OFICINA 4:“Transformandovulnerabilidades emfortalezas”1º Passo: Dividir a turma em três grupos. Cada grupo irá trabalharcom um tema: grupo 01 - gênero; grupo 02 - crianças eadolescentes; e grupo 03 - questão racial. Cada grupo receberá aletra de uma música sobre a temática do seu grupo e a escutará.Tempo sugerido: 20 minutos2º Passo: Discussão em grupo, de acordo com a música sobrecomo as vulnerabilidades conduzem mulheres, crianças e transexuaisao tráfico de pessoas, respondendo as seguintes perguntas:- De que forma as desigualdades presentes em nossa sociedadepodem contribuir para que uma pessoa se torne vítima detráfico de pessoas?- O que podemos fazer para superar as vulnerabilidades sociais?Tempo sugerido: 40 minutos3º Passo: Apresentação das conclusões dos grupos por meiode cartazes, desenhos e colagens.Tempo sugerido: 40 minutos4º Passo: Apresentação dos principais elementos conceituaissobre vulnerabilidade social ao tráfico de pessoas, empoderamentosocial e políticas públicas para o enfrentamento aotráfico de pessoas.Tempo sugerido: 50 minutosObjetivo: compreender o contexto social de vulnerabilidadeao tráfico de pessoas e a responsabilidade individual e coletivano enfrentamento e superação dessas vulnerabilidades. Reflexãosobre os mecanismos de superação da vulnerabilidadesocial e empoderamento social.Tempo aproximado: 2h30minMaterial necessário: quadro, giz, cartolinas, papel, colas, tesouras,lápis de cor e revistas.CIDADANIA, DIREITOS HUMANOS E TRÁFICO DE PESSOASManual para Promotoras Legais Populares2ª edição revisada e ampliada
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