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Cidadania, direitos humanos e trafico de pessoas - Organização ...

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55OFICINA 06:“Castelo <strong>de</strong> Areia”1º Passo: As participantes <strong>de</strong>verão ser divididas em grupos <strong>de</strong>cinco <strong>pessoas</strong>. Cada grupo receberá um envelope com um baralho.O grupo <strong>de</strong>verá tentar montar um castelo <strong>de</strong> cartas como baralho. Todos os grupos <strong>de</strong>verão interromper suas ativida<strong>de</strong>squando a facilitadora indicar que o tempo acabou.Tempo sugerido: 40 minutos2º Passo: A facilitadora <strong>de</strong>verá registrar no quadro quantascartas cada grupo conseguiu colocar no castelo, formando umranking.Tempo sugerido: 10 minutos3º Passo: Cada grupo <strong>de</strong>verá expor como ocorreu o trabalhoem grupo, quais os elementos positivos e negativos na resoluçãodo <strong>de</strong>safio. A facilitadora <strong>de</strong>verá registrar no quadropalavras que sintetizam as idéias dos grupos, diferenciando osaspectos positivos dos negativos.Tempo sugerido: 40 minutos4º Passo: Apresentação da Re<strong>de</strong> Nacional <strong>de</strong> Enfrentamentoao Tráfico <strong>de</strong> Pessoas, com <strong>de</strong>staque para as habilida<strong>de</strong>s ecompetências <strong>de</strong> cada instituição que compõe a re<strong>de</strong>.Tempo sugerido: 50 minutosObjetivo: Refletir sobre o trabalho em re<strong>de</strong> e compreen<strong>de</strong>ro papel das diferentes instituições e órgãos que compõem aRe<strong>de</strong> Nacional <strong>de</strong> Enfrentamento ao Tráfico <strong>de</strong> Pessoas.Tempo aproximado: 2h20minMaterial necessário: quadro e gizOFICINA 07:“Tecendo a re<strong>de</strong>”1º Passo: As participantes <strong>de</strong>verão ser divididas em grupos <strong>de</strong>até cinco <strong>pessoas</strong>. Cada grupo receberá um caso para analisar:Caso 1: Uma moradora do bairro das integrantes do grupo temuma filha <strong>de</strong> 10 anos e mais 3 filhos <strong>de</strong>pen<strong>de</strong>ntes economicamentee possui dificulda<strong>de</strong>s financeiras <strong>de</strong> sustentá-los, passando atéfome às vezes. A patroa da moradora oferece a possibilida<strong>de</strong> <strong>de</strong>uma irmã rica, moradora <strong>de</strong> uma capital litorânea no Nor<strong>de</strong>ste,<strong>de</strong> “adotar” a criança <strong>de</strong> maneira “informal”, ou seja, sem passarpelos trâmites legais <strong>de</strong> adoção. A patroa, inclusive, oferece dinheiropela criança. A mãe pensa em aceitar, inclusive o dinheiro,CIDADANIA, DIREITOS HUMANOS E TRÁFICO DE PESSOASManual para Promotoras Legais Populares2ª edição revisada e ampliada

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