Raport asupra implementarii Programului de invatare ... - ANPCDEFP

More documents

Recommendations

Info

• au fost depuse candidaturi de către 26 tipuri de instituții și au fost aprobate până la sfărșitul anului 2012 candidaturi depuse de 15 tipuri de instituții: Număr candidaturi IVT Număr candidaturi PLM Număr candidaturi VETPRO Tip de instituție Depuse Aprobate Depuse Aprobate Depuse Aprobate Liceu/Colegiu/Grup școlar tehnic/tehnologic/Vocațional 170 71 6 2 34 10 Liceu/Colegiu Teoretic 26 4 5 1 Școală Postliceală 8 3 1 Asociație 3 18 2 8 1 Fundație 2 1 2 2 1 Inspectorat școlar 6 2 11 7 Casă a Corpului Didactic 6 Universitate 3 1 Școală cu clasele I-VIII 1 1 1 Sindicat 4 1 ONG 3 2 2 1 Centru de Asistență Psihopedagogică 2 Agentie Locală/Județeană de Dezvoltare 2 1 1 Agenție Națională/Județeană de Ocupare a Forței de Muncă 3 2 1 Direcție de Asistență Socială 1 Direcție Județeană pentru Agricultură 1 Societate pe Acțiuni 1 Centru Școlar pentru Educație Incluzivă 2 1 S.R.L 11 2 2 Societatea Română de Radiodifuziune 1 ARACIP 1 1 Bancă 1 Centrul Judeţean de Resurse şi Asistenţă Educaţională 1 Cameră de Comerț 1 Autoritatea Națională pentru Calificări 1 1 Penitenciar 1 1 213 79 61 17 83 23 • Domeniile VET în cadrul cărora se implementează proiectele sunt: o Proiecte IVT: • Agricultură/agroturism/horticultură/silvicultură – 3 proiecte; • Medicină veterinară – 1 proiect; 102
o o • Economie/Contabilitate/Comerț – 7 proiecte; • Turism şi alimentaţie publică/Hotelărie – 11 proiecte; • TIC și CAD – 11 proiecte; • Electronică şi automatică – 12 proiecte; • Mecatronică/mecanic auto/electronist auto –7 proiecte; • Mecanică şi prelucrări mecanice – 6 proiecte; • Electricitate şi energie/telecomunicaţii – 13 proiecte; • Textile, croitorie, vestimentaţie – 2 proiecte; • Sănătate/asistente medicale – 4 proiecte; • Industria mobilei – 1 proiect; • Chimie – 1 proiect; • Construcţii – 3 proiecte; • Hidro-meteorologie – 1 proiect; • Transporturi – 1 proiect; • Resurse naturale, Ecologie și Protecția mediului – 4 proiecte; • Estetica și igiena corpului omenesc – 2 proiecte; • Horticultură – 2 proiecte; • Invățători/Educatori – 2 proiecte; • Traducători – 1 proiect; • Managementul calității – 1 proiect. Proiecte PLM: • Dezvoltare durabilă – 1 proiect; • Formare profesională şi predare inclusiv pentru persoane cu nevoi speciale – 2 proiecte; • Management și calitate în educație – 2 proiect; • Management de proiecte din domeniul social – 1 proiect; • Consiliere și orientare profesională – 1 proiect, • Tehnici audio-vizuale şi producţie media – 1 proiect; • Kineto-terapie și recuperare medicală – 4 proiecte; • Igiena și estetica corpului omenesc – 1 proiect; • Contabilitate – 1 proiect; • Construcții – 1 proiect; • Antreprenoriat social – 1 proiect; • Activitate educativă în penitenciare – 1 proiect; Proiecte VETPRO: • Comerț/Turism – 1 proiect; • Calitatea în formarea profesională – 1 proiect; • Strategii/ Metode didactice pentru VET – 3 proiecte; • Management educațional – 2 proiecte; • Evaluare instituțională în învățământul preuniversitar- 1 proiect; • ECVET, EQAVET – 1 proiect; • Consiliere și orientare profesională/Motivație în educație – 4 proiecte; • Metode didactice în industria alimentară – 2 proiecte; • TIC/CAD – 1 proiect; • Sport – 1 proiect; • Marketing – 1 proiect; • Calitatea vieții în mediul rural – 1 proiect; • Incluziune – 1 proiect: • Antreprenoriat – 1 proiect; • Predarea științelor – 1 proiect; • Evaluarea schimbării – 1 proiect. • Proiecte de Parteneriat Leonardo da Vinci: au fost depuse 286 candidaturi, cu 55 (23,81%) mai multe decât în anul 2011; 103
Page 3:
Poţi învăţa în patru feluri: p
Page 9 and 10:
Capitolul I. INTRODUCERE Acest rapo
Page 11 and 12:
nivelul CE, numite acţiuni central
Page 13 and 14:
Creşterea efectivităţii implemen
Page 15 and 16:
Rata de absorbtie a bugetului anulu
Page 17 and 18:
Auditul de supraveghere a certific
Page 19 and 20:
Privind colaborarea cu departamentu
Page 21 and 22:
• O listă de 10 provocări cheie
Page 23 and 24:
Obiectivele proiectului: Inform
Page 25 and 26:
Proiectul a început în anul 2011
Page 27 and 28:
Echipa Naţională de experţi ECVE
Page 29 and 30:
Nivel mediu de satisfactie privind
Page 31 and 32:
o Un nou impuls pentru cooperarea e
Page 33 and 34:
de Comisia Europeană pentru majori
Page 35 and 36:
Rata de absorbție a bugetului Capi
Page 37 and 38:
Numărul total de proiecte (Comeniu
Page 39 and 40:
Număr universități În cazul pro
Page 41 and 42:
Numar de candidaturi depuse/aprobat
Page 43 and 44:
Ialomita Covasna Caras Severin Mara
Page 45 and 46:
Cipru Malta Norvegia Slovenia Irlan
Page 47 and 48:
În anul 2012 au fost depuse candid
Page 49 and 50:
Proiectele de Parteneriat Școlar m
Page 51 and 52:
Bistrita Nasaud Covasna Harghita Il
Page 53 and 54:
Bihor Botosani Braila Buzau Constan
Page 55 and 56:
cei 8 asistenți Comenius găzduiț
Page 57 and 58: Distribuția numărului de candidat
Page 59 and 60: Județ Număr candidaturi depuse Nu
Page 61 and 62: Alba Arad Arges Bacau Bihor Bistrit
Page 63 and 64: 9 10 90 8 5 40 7 18 126 6 16 96 5 1
Page 65 and 66: Prin modul în care s-au derulat, m
Page 67 and 68: o Modul în care participantul îş
Page 69 and 70: În perioada 2008-2012 a crescut an
Page 71 and 72: Cluj-Napoca Universitatea de Medici
Page 73 and 74: În anul 2012 au fost depuse 8 cand
Page 75 and 76: Coordonator Teme/domenii profesiona
Page 77 and 78: Universitatea Maritima din Constant
Page 79 and 80: Ploiești Arad Galați Târgoviște
Page 81 and 82: Liechtenstein Bulgaria Cipru Island
Page 83 and 84: Arii tematice Subiecte/Teme Număr
Page 85 and 86: Irlanda Lituania Bulgaria Elveția
Page 87 and 88: o numărul de credite ECTS care se
Page 89 and 90: Arii tematice Subiecte/Teme Număr
Page 91 and 92: o o o o • 251 au vechime mai mic
Page 93 and 94: Cursuri intensive de limbi străine
Page 95 and 96: În anul 2012 au candidat pentru Ca
Page 97 and 98: Număr candidaturi Rata de succes
Page 99 and 100: Nr. Numar total participanti Numar
Page 101 and 102: o • 6 proiecte selectate în anul
Page 103 and 104: IVT PLM VETPRO TOTAL Alba Bistrita
Page 105 and 106: Bihor Botosani Buzau Cluj Dambovita
Page 107: • distribuţia pe Euro-regiuni a
Page 111 and 112: Alba Ilfov Salaj Tulcea Vaslui Buza
Page 113 and 114: Candidaturile depuse abordează 61
Page 115 and 116: Sudură și Încercări de Material
Page 117 and 118: Calarasi Galati Salaj Sibiu Teleorm
Page 119 and 120: Număr participanți Ştiinţe poli
Page 121 and 122: Număr de aprecieri . Număr de apr
Page 123 and 124: Pentru grupul ţintă PLM: Apreciat
Page 125 and 126: Număr de aprecieri Număr de aprec
Page 127 and 128: Număr aprecieri Număr aprecieri F
Page 129 and 130: În cazul proiectelor de Parteneria
Page 131 and 132: Domeniul VET Nr. proiecte Tematici
Page 133 and 134: Număr candidaturi Rata de succes P
Page 135 and 136: În anul 2012, Departamentul Grundt
Page 137 and 138: Nr.crt Tip instituţie candidată N
Page 139 and 140: Elveţia Finlanda Irlanda Slovenia
Page 141 and 142: o Proiectele aprobate prezintă urm
Page 143 and 144: Liechtenstein Slovenia Norvegia Cro
Page 145 and 146: o Activităţile pentru care s-a op
Page 147 and 148: Austria Cipru Danemarca Spania Grec
Page 149 and 150: o În 33 de ateliere se va comunica
Page 151 and 152: Tip de organizaţie Număr proiecte
Page 153 and 154: o În cazul beneficiarilor de mobil
Page 155 and 156: Rata de succes Număr candidaturi V
Page 157 and 158: Mehedinti Bistrita Caras Covasna Gi
Page 159 and 160:
Numar candidaturi depuse/aprobate .
Page 161 and 162:
Ilfov Harghita Vrancea Neamt Tulcea
Page 163 and 164:
premiilor pentru concursul organiza
Page 165 and 166:
o Asistenţi Comenius Premiul 1 - A
Page 167 and 168:
161
Page 169 and 170:
Proiectele vii de care despre care
Page 171 and 172:
165
Page 173 and 174:
Metode vii experimentate în cort -
Page 175 and 176:
14:00-17.00 Atelier de drumming Aso
Page 177 and 178:
Lansări/premiere de filme: • Gen
Page 179 and 180:
Gala LSRS 2012 Cu ocazia împliniri
Page 181 and 182:
o o Premiul Studentul Erasmus al An
Page 183 and 184:
Premiile European Language Label (E
Page 185 and 186:
179
Page 187 and 188:
Acordarea premiilor pe anul 2012, a
Page 189 and 190:
Distincţia European Language Label
Page 191 and 192:
o o o o o Prezentare de carte, lec
Page 193 and 194:
care nu sunt pasionaţi. În Open s
Page 195 and 196:
Obiectivele atelierelor desfăşura
Page 197 and 198:
Mobilitatea unui număr de doisprez
Page 199 and 200:
Cântecul de leagăn - Limbaj unive
Page 201 and 202:
“Enrichment of Teaching Methods o
Page 203 and 204:
iar filmele au fost trimise şcolil
Page 205 and 206:
Peisaje culturale de pe punţile
Page 207 and 208:
Segliņa Annija, Letonia: „Îmi p
Page 209 and 210:
o o o o despre Romania, Portugalia,
Page 211 and 212:
şi învăţarea mai atractive, mai
Page 213 and 214:
urmând să prezinte ceea ce a preg
Page 215 and 216:
pregătirea atentă a orelor şi se
Page 217 and 218:
”Privind înapoi, către felul î
Page 219 and 220:
promovare a filmului documentar. As
Page 221 and 222:
te va aştepta nimeni “dincolo de
Page 223 and 224:
”Mă numesc Greta și sunt studen
Page 225 and 226:
constantă. Pe de altă parte, avâ
Page 227 and 228:
”Eu sunt Alexandr Taran, un tân
Page 229 and 230:
O experienţă Erasmus Numele meu e
Page 231 and 232:
Stability and Security for European
Page 233 and 234:
extinderea parteneriatelor şi atra
Page 235 and 236:
Un alt beneficiu al mobilităţii a
Page 237 and 238:
ansamblurilor şi reperelor din com
Page 239 and 240:
sezoniere.. La întoarcerea în Rom
Page 241 and 242:
conştientizarea necesităţii de a
Page 243 and 244:
pe site-ul producătorului de circu
Page 245 and 246:
KELLER (Şcoală pentru nevăzător
Page 247 and 248:
depozitarea acestora (soluţia fiin
Page 249 and 250:
În timpul proiectului, toți parte
Page 251 and 252:
Agricultura ecologică în era inte
Page 253 and 254:
Implementation of European Guidelin
Page 255 and 256:
In-CLASS:Comunicare Internaţional
Page 257 and 258:
Art-terapia în penitenciare Proiec
Page 259 and 260:
o o o o încurajarea activităţilo
Page 261 and 262:
Credit Transfer In VET" si a comuni
Page 263 and 264:
Arta Socială Arta - activitate soc
Page 265 and 266:
Capitolul. VII. CONCLUZII ȘI RECOM
Page 267 and 268:
În urma analizei făcute privind i
show all

Raport asupra implementarii Programului de invatare ... - ANPCDEFP

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?