Raport asupra implementarii Programului de invatare ... - ANPCDEFP

Capitolul III. METODOLOGIE
Obiectivele elaborării acestui raport sunt:
să se analizeze evoluţia şi tendinţele programului de la lansare până în prezent;
să se analizeze rezultatele LLP obţinute în anul 2012,
să se identifice bunele practici în implementarea proiectelor încheiate în anul 2012;
să se valorifice datele relevante obţinute din implementarea în anul 2012 a proiectelor
finanţate în cadrul LLP, pentru proiectarea unui studiu de impact al LLP pe toată perioada
de derulare;
Sursele de informaţii folosite au fost:
documente specifice LLP:
o Decizia 1720/2006 a Parlamentului şi Consiliului European;
o Apelurile Generale şi Apelurile Naţionale pentru propuneri de proiecte 2009,
2010, 2011 şi 2012.
o Ghidul LLP versiunile 2009, 2010, 2011, 2012;
o Programele de lucru pe anii 2007, 2008, 2009, 2010, 2011, 2012 aprobate de
autoritatea naţională şi de Comisia Europeană.
documente de monitorizare şi evaluare existente:
o rapoarte de monitorizare la sediul beneficiarilor;
o rapoarte de control/audit la sediul beneficiarilor;
o rapoarte de progres/finale ale proiectelor/activităţilor derulate de beneficiari;
o fişe de evaluare a rapoartelor de progres şi a celor finale ale beneficiarilor,
completate de experţi ai Agenţiei Naţionale şi/sau de experţi evaluatori
independenţi;
o chestionare completate de beneficiari/participanţi în timpul misiunilor de
monitorizare/verificare/control;
o chestionare completate on-line de către beneficiarii de mobilităţi individuale
(Comenius, Grundtvig, Vizite de studiu) şi/sau de mobilităţi de formare
profesională Leonardo da Vinci sau Erasmus referitoare la certificarea și
recunoașterea rezultatelor învățării obținute prin mobilități transnaționale .
baze de date:
o LLPLink –bază de date care reprezintă un instrument de management al
proiectelor finanţate de Agenţiile Naţionale în cadrul LLP, realizat și administrat
de Comisia Europeană;
o ADAM – platformă europeană de valorizare în care sunt prezentate rezultatele
proiectelor Leonardo da Vinci Transfer de Inovaţie;
o EST - platformă europeană de valorizare în care sunt prezentate rezultatele
proiectelor de parteneriat Comenius, Grundtvig şi Leonardo da Vinci;
o Leopass- bază de date pentru gestionarea şi raportarea proiectelor de Mobilităţi
Leonardo da Vinci –proiecte finanţate până în anul 2010 inclusiv;
o Mobility Tool - bază de date pentru gestionarea şi raportarea proiectelor de
Mobilităţi Leonardo da Vinci începând cu proiectele finanţate în anul 2011;
documentele programatice europene şi naţionale privind educaţia şi formarea profesională:
o Strategia Revizuită de la Lisabona;
o Recomandările Parlamentului European și a Consiliului privind stabilirea unui :
Sistem European de Credite pentru Educaţie şi Formare Profesională -
European Credit System for VET (ECVET);
Cadru European de referință pentru asigurarea calității în educație şi
formare profesională - European Quality Assurance Reference
Framework for VET (EQARF);
Cadru European al Calificărilor (EQF);
o Recomandarea Consiliului privind recunoașterea și validarea învățării nonformale
și informale;
o Cadrul Strategic pentru Cooperare Europeană în Educaţie şi Formare (’ET 2020’);
24