Raport asupra implementarii Programului de invatare ... - ANPCDEFP
Raport asupra implementarii Programului de invatare ... - ANPCDEFP
Raport asupra implementarii Programului de invatare ... - ANPCDEFP
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
dorinţei <strong>de</strong> învăţare a limbilor<br />
străine;<br />
o compararea sistemelor <strong>de</strong> educaţie<br />
şi <strong>de</strong> monitorizare a climatului din<br />
şcoli;<br />
o îmbunătăţirea cunoştinţelor <strong>de</strong> limba<br />
engleză, limba <strong>de</strong> comunicare pentru<br />
persoanele implicate în proiect.<br />
Profesorii implicaţi în proiect şi-au propus să<br />
stabilească o atmosferă <strong>de</strong> lucru autentică şi<br />
colaborativă în jurul subiectelor <strong>de</strong> studiu alese<br />
împreună. Elevii au utilizat dispozitive media<br />
pentru a produce documentare vi<strong>de</strong>o digitale<br />
care prezintă o imagine interesantă şi exactă a<br />
centrelor <strong>de</strong> urbane şi a activităţilor din viaţa<br />
<strong>de</strong> zi cu zi a adolescenţilor. Inainte <strong>de</strong> a începe<br />
să filmeze, elevii din toate ţările partenere au fost instruiţi în legătură cu realizarea unui film<br />
documentar la Facultatea <strong>de</strong> Ştiinte ale Comunicării, Cinema şi TV a Universităţii Anatolia din<br />
Eskişehir şi la posturile locale <strong>de</strong> televiziune din oraşele<br />
partenerilor. Filmând ''O zi din viaţa unui adolescent străin'',<br />
elevii au surprins o zi întreagă din viaţa unui elev din ţara gazdă,<br />
familiarizându-se cu obiceiruile culinare, <strong>de</strong> imbrăcăminte, <strong>de</strong><br />
studiu, <strong>de</strong> distracţie din alte tari. Activitatea numită ''Centrele<br />
oraşelor'' a presupus filmarea clădirilor din centrele oraşelor<br />
vizitate. Astfel, elevii au intrat în contact cu “cultura străzii” şi au<br />
comparat stiluri arhitecturale din oraşele partenere.<br />
Acest proiect a fost pentru profesorii şi elevii implicati, un prilej<br />
unic <strong>de</strong>:<br />
o îmbogătire culturală şi spirituală,<br />
o formarea/<strong>de</strong>zvoltarea competenţelor:<br />
o <strong>de</strong> utilizare a tehnologiei multimedia,<br />
o lingvistice,<br />
o legare <strong>de</strong> prietenii,<br />
o colaborare profesională<br />
internatională,<br />
o schimb <strong>de</strong> bune practici<br />
didactice şi manageriale.<br />
Mobilitatea efectuată în România a<br />
oferit partenerilor oportunitatea<br />
unei cunoaşteri mai bune a<br />
contextului românesc şi a creat o<br />
impresie profund pozitivă cu<br />
privire la ceea ce suntem cu<br />
a<strong>de</strong>vărat, aşa cum se poate constata<br />
din <strong>de</strong>claraţiile următoare”<br />
Anna Dahlstörm, Suedia: „Aveţi o<br />
ţara frumoasă şi oameni foarte<br />
primitori. Istoria ţării este <strong>de</strong>osebit<br />
<strong>de</strong> interesantă şi mi-ar plăcea ca<br />
pe viitor să îmi aprofun<strong>de</strong>z<br />
cunoştiintele <strong>de</strong>spre România.<br />
Aradul este <strong>de</strong>osebit <strong>de</strong> interesant<br />
şi este universul cumpărăturilor, în special al pantofilor”.<br />
Dilāne Anna, Letonia: „România este extraordinară. Oamenii sunt ospitalieri. Familia la care am<br />
locuit este cea mai bună. Iubesc că toată lumea este primitoare. Poate singurul inconvenient este<br />
că străzile nu sunt curate”.<br />
200