Relaţiile (2), (3) şi (4) dau OI şi OO 9 exprimate prin p, R şi r; în ce priveşteIO 9 , cu teorema medianei aplicată în triunghiul IOH găsim expresia(9) IO 9 = 1 (R − 2r) ,2formulă cunoscută, demonstrată în acest număr de revistă la pag. 20 ([3], Lema 1,f. (5)) sau în alte lucrări (de ex., [6], p.123, f.(3)).Să mai observăm că OI − IO 9 ≥ 0; într-adevăr, OI ≥ IO 9 ⇔ R(R − 2r) ≥14 (R − 2r)2 ⇔ (R − 2r)(3R + 2r) ≥ 0, evident.Prin ridicare la pătrat, relaţiile (8) iau formaOI 2 + IO 2 9 − 2OI · IO 9 ≤ OO 2 9 ≤ OI 2 + IO 2 9 + 2OI · IO 9şi, în urma înlocuirii mărimilor în funcţie de p, R şi r, devin4R(R − 2r) + (R − 2r) 2 − 4(R − 2r)ÈR(R − 2r) ≤ 9R 2 + 8Rr + 2r 2 − 2p 2 ≤≤ 4R(R − 2r) + (R − 2r) 2 + 4(R − 2r)ÈR(R − 2r) ,de unde obţinem tocmai inegalităţile (1).Dacă triunghiul ABC este echilateral, atunci punctele O, I, O 9 coincid şi avemegalitate în ambii membri în (1). Dacă triunghiul ABC nu este echilateral, atunciaceste puncte nu coincid şi urmează:Egalitate în partea stângă a dublei inegalităţi precedente avem dacă şi numai dacăOI + IO 9 = OO 9 , adică I ∈ (OO 9 ), echivalent, conform Propoziţiei 3, cu l < a.Egalitate în partea dreaptă avem dacă şi numai dacă OI − IO 9 = OO 9 , adicăI ∈ (HO 9 ), echivalent, conform Propoziţiei 3, cu l > a, ceea ce încheie demonstraţiaafirmaţiilor Propoziţiilor 1 şi 2.Observaţie. 1) În [1] este utilizat triunghiul OIN , N - punctul lui Nagel, secalculează cosÕION şi se obţine (1). Punând condiţia −1 ≤ cosÕION ≤ +1, fără a seda precizări definitive pentru cazurile de egalitate.2) În [3] este utilizat triunghiul HII′ , I ′ - simetricul lui I faţă de O 9 , şi apoiinegalitatea triunghiulară în acest triunghi. Cu ajutorul unei propoziţii similare cuPropoziţia 3, ar fi fost posibilă precizarea cazurilor de egalitate până la capăt.Bibliografie1. D. Andrica, C. Barbu – A geometric proof of Blundon ′ s inequalities, Math. Ineq.&Appl., Prepint (Google: mia-2592-pre.<strong>pdf</strong>)2. W.J. Blundon – Inequalities associated with a triangle, Canad. Math. Bull., 8(1965), 615-626.3. M. Drăgan, M. Haivas – demonstraţie geometrică a inegalităţii lui Blundon,Recreaţii Matematice, nr. 1/2012, p.4. A. Lupaş – Asupra unor inegalităţi geometrice, <strong>Revista</strong> Matematică din Timişoara,nr. 1/1984, 21-23.5. T. Lalescu – Geometria triunghiului, Ed. Tineretului, Bucureşti, 1958.6. D. Sachelarie – Geometria triunghiului. Anul 2000, Matrix Rom, Bucureşti, 2000.24
Asupra unei probleme de extremRadu MIRON 1Abstract. The purpose of this Note is to give two methods for finding the extremal values of acertain type of rational functions which are subject to quadratic restrictions.Keywords: maximal value, minimal value, circle, tangent.MSC 2000: 97D50.În Gazeta Matematică 7-8-9/2010 apare următoarea problemă:E:14062. Aflaţi cea mai mică şi cea mai mare valoare a fracţiei x − 1 , ştiind căy − 1x 2 + y 2 − 6x − 6y + 17 = 0.Susana CosteaÎn numărul 3/2011 al Gazetei, pag. 143, este publicată următoarea soluţie:,,Relaţia dată se scrie sub forma (x − 3) 2 + (y − 3) 2 = 1, de unde rezultă că(x − 3) 2 ≤ 1 şi (y − 3) 2 ≤ 1 şi de aici 2 ≤ x ≤ 4, 2 ≤ y ≤ 4.Valoarea fracţiei x − 1 este minimă când numărătorul x − 1 este cât mai mic, iary − 1numitorul y − 1 este cât mai mare. Vom lua x = 2, y = 4 (1) şi cea mai mică valoarea fracţiei este 1 . Pentru valoarea maximă a fracţiei trebuie să avem x − 1 cât mai3mare şi y − 1 cât mai mic. Vom lua x = 4, y = 2 (2) şi obţinem că valoarea maximăa fracţiei este 3.”Se observă că soluţia prezentată mai sus este greşită, valorile considerate în (1) şi(2) neverificând condiţia x 2 + y 2 − 6x − 6y + 17 = 0 din enunţ.În cele ce urmează prezentăm două metode de abordare pentru problema dată, pecare le vom folosi apoi în rezolvarea altor două probleme de acest tip.Soluţia 1. Fie k = x − 1 ; atunci x = 1+k(y−1). Înlocuind în relaţia din ipoteză,y − 1obţinem că y 2 (k 2 + 1) − y(2k 2 + 4k + 6) + (k 2 + 4k + 12) = 0. Cum y ∈ R, rezultă că∆ y ≥ 0. După calcule, ∆ y = 12k 2 −+ 32k − 12 şi de aici k ∈–4 √ 7, 4 + √ 7, adică3 34 − √ 73≤ x − 1y − 1 ≤ 4 + √ 73Observăm că x − 1y − 1 = 4 − √ 73pentru orice x, y ca în ipoteza problemei.pentru x = 11 − √ 73x 2 +y 2 −6x−6y +17 = 0. Apoi, x − 1y − 1 = 4 + √ 73, y = 11 + √ 7, care verifică3pentru x = 11 + √ 73, y = 11 − √ 7,3care verifică relaţia dorită. În concluzie, valorile extreme ale fracţiei date sunt 4 − √ 7,3respectiv 4 + √ 7.31 Elev, Liceul Teoretic ,,Dimitrie Cantemir”, Iaşi25
- Page 1 and 2: Anul XIV, Nr. 1Ianuarie - Iunie 201
- Page 3: Anul XIV, Nr. 1 Ianuarie - Iunie 20
- Page 6 and 7: dar s-a mirat că memoriul său n-a
- Page 8 and 9: domenii noi şi actuale, prof. Adol
- Page 10 and 11: Exerciţiul 1. Fie b ≥ 2 un numă
- Page 13 and 14: · · · + a s+t−1 − a s+t , q
- Page 15 and 16: Aplicaţii ale numerelor complexeî
- Page 17 and 18: ne-am folosit şi de inegalitatea c
- Page 19 and 20: Teorema 3. Fie ρ ∈ [0, ∞]. Atu
- Page 21 and 22: Problema 8. Confirmaţi sau infirma
- Page 23 and 24: Remarca 2. Deşi Goehl, în [2], pr
- Page 25 and 26: Lema 2. În triunghiul OHI are loc
- Page 27: Se ştie că punctul I aparţine dr
- Page 31 and 32: Une classe spéciale de matrices ca
- Page 33 and 34: 4. Un exemple de B-matrice de M 4 (
- Page 35 and 36: toutes ses valeurs propres sont nul
- Page 37 and 38: Clasa a IX-a1. Să se determine cel
- Page 39 and 40: corespunzătoare. În acest caz, pu
- Page 41 and 42: Vom exprima această condiţie în
- Page 43 and 44: Pentru x = π 2 ∈ (−π, π), av
- Page 45 and 46: Colegiul Naţional ,,Mihai Eminescu
- Page 47 and 48: condus şcoala până în septembri
- Page 49 and 50: Concursul ,,Recreaţii Matematice
- Page 51 and 52: Concursul interjudeţean ,,Speranţ
- Page 53 and 54: Soluţiile problemelor propuse în
- Page 55 and 56: Soluţia 2 (Cătălin Gulin, elev,
- Page 57 and 58: faţă de C şi mediana din B taie
- Page 59 and 60: Soluţie. Folosind faptul că patru
- Page 61 and 62: IX.122. Fie a, b, c ∈ R cu b ≥
- Page 63 and 64: astfel încât u 2 = z 2 + 4 . Cum
- Page 65 and 66: p ∈ N ∩ G, atunci p ∈ H, prin
- Page 67 and 68: (6, 1, 2). Analog, când c = 1 vom
- Page 69 and 70: Soluţie. Fie P un semiplan limitat
- Page 71 and 72: Soluţia 1. Raportăm planul la un
- Page 73 and 74: a) Fie n ∈ N ∗ care verifică {
- Page 75 and 76: P.234. Aflaţi numerele naturale a
- Page 77 and 78: VII.147. Trapezul dreptunghic ABCD
- Page 79 and 80:
XI.127. Fie (x n ) n∈N ∗ un şi
- Page 81 and 82:
a) RQ ⊥ AD şi RQ = AD;b) RE = F
- Page 83 and 84:
|{z}n timeG220. Determine the digit
- Page 85 and 86:
Pagina rezolvitorilorCRAIOVAColegiu
- Page 87 and 88:
RecenzieD. Brânzei şi Al. Negresc
- Page 89 and 90:
Revista semestrială RECREAŢII MAT