En analys av ungas hälsa och utsatthet - Ungdomsstyrelsen
En analys av ungas hälsa och utsatthet - Ungdomsstyrelsen
En analys av ungas hälsa och utsatthet - Ungdomsstyrelsen
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
liga elev<strong>hälsa</strong>n med ett centralt resursteam. Alla<br />
drogtester ska genomföras <strong>av</strong> laboratorieassistenter<br />
<strong>och</strong> inte <strong>av</strong> skolsköterskor. Därför har<br />
gymnasieskolan numera ett <strong>av</strong>tal med Maria<br />
Malmö. Det drogpreventiva arbetet bromsas <strong>av</strong><br />
att drogtesterna enbart får göras på frivillig basis.<br />
”Vi behöver en lagförändring som tillåter<br />
drogtester på skolpersonalens initiativ, samt<br />
möjligheter att informera föräldrar till myndiga<br />
elever med mera, för att effektivt kunna<br />
motverka missbruket.”<br />
(Matz Nilsson)<br />
Stödjande verksamheter<br />
Ett antal stödformer erbjuds för gymnasieskolans<br />
arbete. Dessa är <strong>En</strong>heten för etniska relationer,<br />
Infoteket, Resurscentrum för mångfaldens<br />
skola, Pedagogiska centralen, PraktikService,<br />
Ung i sommar <strong>och</strong> Uppdrag Malmö.<br />
<strong>En</strong>heten för etniska relationer<br />
<strong>En</strong>heten för etniska relationer i Malmö stad är<br />
bland annat engagerad i attitydpåverkande arbete<br />
i skolan, både genom möten med elever<br />
<strong>och</strong> genom kurser för lärare <strong>och</strong> personal. Frågor<br />
som tas upp är till exempel hur skolan påverkas<br />
<strong>av</strong> de senare årens samhällsförändringar<br />
<strong>och</strong> hur skolan kan hantera den mångfald som<br />
finns i klassrummen. Utgångspunkten är att<br />
skolan speglar samhället med dess mångfald<br />
<strong>av</strong> etniska grupper, livsstilar, kulturella yttringar<br />
<strong>och</strong> växande klyftor mellan olika grupper. Dessutom<br />
har lärarrollen förändrats <strong>och</strong> eleverna<br />
har fått större ansvar för studierna samtidigt<br />
som resurserna har minskat. Etniska relationer<br />
stödjer Malmöskolornas arbete för att motverka<br />
<strong>och</strong> förebygga mobbning <strong>och</strong> trakasserier<br />
på grund <strong>av</strong> kön, etnicitet eller social bakgrund.<br />
De har utvecklat en arbetsmodell som<br />
299<br />
syftar till att skapa bättre samarbetsklimat <strong>och</strong><br />
arbetsförhållanden i klassrummet.<br />
Infoteket<br />
Infoteket vänder sig till gymnasieelever som vill<br />
ha information <strong>och</strong> vägledning inför kommande<br />
studier, i högskola, folkhögskola eller i<br />
utlandet. Vägledningssamtal erbjuds utan att de<br />
besökande behöver boka tid i förväg.<br />
Pedagogiska centralen<br />
Den Pedagogiska centralen bedriver pedagogiskt<br />
utvecklingsarbete på många sätt för både<br />
elever <strong>och</strong> lärare i alla skolformer. <strong>En</strong> central<br />
del i arbetet är pedagogisk användning <strong>av</strong> medier<br />
<strong>och</strong> IT, till exempel genom PedNet, som är<br />
en virtuell skolmiljö för elever <strong>och</strong> personal,<br />
Selma som är ett nätbaserat gemensamt mediesystem<br />
som fungerar som ett komplement till<br />
skolbiblioteken samt webbplatsen Pedagogisk<br />
portal, där man finner information om <strong>och</strong> länkar<br />
till det mesta som berör skolan.<br />
Resurscentrum för mångfaldens skola<br />
Resurscentrum är en mötesplats för pedagoger,<br />
skolledare <strong>och</strong> forskare. Det startades 2006 i<br />
samarbete mellan Malmö stad, Myndigheten<br />
för skolutveckling <strong>och</strong> Malmö högskola. Under<br />
2006 antogs sex lärare från olika stadier i<br />
skolan, var<strong>av</strong> två från gymnasieskolorna, till<br />
forskarutbildning. Dessa doktorander ska vid<br />
sidan om sina forskarstudier arbeta med utvecklingsarbete<br />
i den egna skolan. Målet är en licentiatexamen<br />
inom fyra år. Verksamheten<br />
drivs <strong>av</strong> Utbildningsförvaltningen på uppdrag<br />
<strong>av</strong> Malmö stad <strong>och</strong> finansieras även med medel<br />
från Myndigheten för skolutveckling <strong>och</strong><br />
Utbildningsdepartementet.
Change language