En analys av ungas hälsa och utsatthet - Ungdomsstyrelsen

av ungdomarna som börjar på Bellevue är ovana
att gå i skolan, de har omfattande frånvaro i
grundskolan och är inte vana vid en strukturerad
vardag. Därför erbjuds ungdomarna aktiviteter
redan under sommaren, innan de börjar
på gymnasiet, Ung i sommar-verksamheten.
Förutom olika fritidsaktiviteter och praktik får
ungdomarna träna på att ta sig till skolan. De
åker buss tillsammans med Bellevuegymnasiets
personal de första dagarna. När sommarverksamheten
avslutas i augusti görs elevintervjuer
för att skolan ska kunna erbjuda en mycket
individstyrd gruppindelning.
Tidigare var det, enligt Matz Nilsson, svårt att
få ihop en bra IV-utbildning, men i och med
det nybildade IV-rådet har samarbetet med de
olika nyckelaktörerna kommit igång. I IV-rådet
ingår personal från utbildningsförvaltningen,
Bellevuegymnasiet samt stadsdelarna i
Malmö. Syftet är att utveckla och kvalitetssäkra
det individuella programmet. Rådet ska arbeta
med det inre arbetet inom IV, övergången mellan
grund- och gymnasieskola samt med organisation
och utbud inom IV. Rådet arbetar också
tillsammans med motsvarande IV-råd i Göteborg
och Stockholm för att utbyta erfarenheter
och idéer.
Avhopp och unga arbetslösa
utan gymnasieexamen
Elevernas frånvaro är ett stort problem på flera
av Malmös gymnasieskolor. En tydlig åtgärd för
att öka närvaron är att Skola 24 har införts i
gymnasieskolan, vilket innebär att vårdnadshavare
kan följa sina barns frånvaro på webben
och mot en avgift få ett meddelande direkt till
sin mobil om han eller hon inte kommer till
skolan. Handlingsplanen mot skolk ska aktualiseras
vid ogiltig frånvaro. Skolk är ofta ett
tecken på att en elev riskerar att hoppa av sko-
301
lan i förtid. Kommunen erbjuder förstärkta resurser
för skolor med många elever med låga
meritvärden. Syftet med de förstärkta resurserna
är att skolan ska kunna anställa specialpedagoger
och ordna stöd kring de elever som har
svårt att fullfölja sin utbildning. Fyra skolor får
förstärkta resurser från Malmö stad.
”Förstärkt stöd är ett bättre system jämfört
med preparandundervisning, eftersom preparandundervisning
bara kan erbjudas på
frivilligbasis, och många av de mest behövande
eleverna inte kommer dit. Istället
satsar vi i Malmö på att bygga upp stödjande
strukturer för hela skolan, inklusive
specialpedagoger och andra stödåtgärder.”
(Matz Nilsson)
Utbildningsförvaltningen har uppföljningsansvaret
för unga som inte har en avslutad gymnasieutbildning
och som inte heller har ett arbete.
”Vi har bra koll på de flesta, och bjuder in
ungdomarna för samtal. Vår uppgift är att
aktivt söka upp de avhoppade ungdomarna,
och i det uppsökande arbetet behöver vi
samverka med andra myndigheter. I dagens
läge får vi dock inte samköra register
för att kunna identifiera unga utanför,
vilket gör det betydligt svårare för oss att
vara säkra på att vi når alla.”
(Matz Nilsson)
Rutinen är att unga som har hoppat av skolan
i förtid bjuds in till Bellevuegymnasiet för att
orientera sig kring vad de har att välja emellan.
För att kunna erbjuda även andra alternativ utöver
IV har utbildningsförvaltningen påbörjat ett
samarbete med Drömmarnas hus och arbetsförmedlingen.
Samarbetet kallas New City och