Arbetsformer på Dramaten

ackligt mycket utredning och forskning har
haft rapporten som det centrala. Det blir nu
-----p
viktigare att i arbetslivet arbeta p2 ett nytt
innehåll för utredning och forskning med ett
handlingsorienterat resultatbegrepp. Att bygga
upp en bred kompetens på teatern blir d5 en
grund för förandring och gränsöverskridanden."
Olika undersökningsmetoder fär fram olika resultat. Det
visade sig att idén med seminarier fungerade och att det
kom fram delvis ny information på dessa sammanträden,
information som inte kom fram, eller bara skymtade, i
det material som tagits fram tidigare (symposiet. grupp-
arbetena, interna utredningen). Det första seminariet
ägde rum den 29 april, det andra den 2 juni. De behand-
lade samma ämnen och skall har behandlas under ett.
I samtalet med teaterchefen den 27 mars kom det fram en
idé om att man borde sammanställa ett referensbibliotek
på teatern med aktuell litteratur om arbetslivet. Till
seminariet den 27 april hade Margareta Wågström ställt
samman ett förslag till ett sådant referensbibliotek.
(Se bil. 4) Det radde allmän enighet om att detta var
ett bra förslag, men det blev inte klart på det första
seminariet vem som skulle ha ansvaret för att bibliote-
ket också kom till stand. P5 det andra seminariet be-
slöts det att uppdra ät studiehandledarna att skaffa in
kompletteringar till den föreslagna boklistan och att
vidarebefordra dem till blargareta lvågström. Det intres-
santa ar emellertid att det fortfarande ar fullständigt
oklart vem som i praktiken skall h:i ansvaret för att re-
ferensbiblioteket kommer till stsnd. Denna episod före-
faller signifikativ för laget pä teatern: vi har en si-
tuation dar alla ar överens om att en viss sak skulle
vara bra att göra, men inget sker, därför att det inte
finns nagra organisdtoriska former att falla tillbaka