Landskapet i skolan - Buf - Kristianstad

Orion poängterar systemtänkandet som en förutsättning för att kunna förstå sin omvärld till
fullo (Kali, Orion och Eylon, 2003). Han säger:
“… systems thinking about the different earthsystems, i.e., the geosphere, hydrosphere,
atmosphere and biosphere (including humanity), is fundamental to environmental literacy.” (Kali,
Orion, Eylon, 2003, sid. 545)
Vidare menar han att det är också viktigt att kunna förstå relationerna mellan de olika
systemen, för att kunna förutspå konsekvenserna av olika beslutsalternativ i
omvärldsproblematiken. Orion trycker vidare på:
”… that understanding the reciprocal relationships within and between each of these systems in
necessary for informed descision making concerning environmental issues.” (Kali, Orion, Eylon,
2003, sid. 545)
Författarna menar att en av nycklarna för att förstå sin omvärld är att känna till och förstå de
landskapsformande processerna. Bergartscykeln är då ett viktigt system att känna till vilket
också förutsätter ett visst mått av systemtänkande.
21