22.09.2013 Views

Landskapet i skolan - Buf - Kristianstad

Landskapet i skolan - Buf - Kristianstad

Landskapet i skolan - Buf - Kristianstad

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Har stenen alltid sett likadan ut och kommer den alltid att se likadan ut?<br />

Kategorier Exempel Utfall A B C D<br />

Stenar förändras inte Den har alltid sett likadan ut och<br />

kommer alltid att se likadan ut.<br />

Det har inte växt lika mycket mossa och<br />

blommor på den tidigare och det<br />

kommer att bli mer mossa och blommor<br />

3,5 3 - 2<br />

4 4<br />

Stenen har förändrats men<br />

kommer inte att förändras<br />

mer och ansats till<br />

vetenskaplig förklaring<br />

Utseendemässig beskrivning<br />

och ansats till vetenskaplig<br />

förklaring<br />

Utseendemässig beskrivning<br />

med någon möjlig förklaring<br />

Utseende mässig beskrivning<br />

med flera möjliga<br />

förklaringar<br />

på den.<br />

Den har minskat för den har ruttnat<br />

p.g.a. mosspåväxten men om människan<br />

inte påverkar den så kommer den att se<br />

likadan ut i framtiden.<br />

Den har varit större eftersom det<br />

lossnade bitar då den rullade under<br />

istiden, men den kommer förmodligen<br />

att vara lika stor fast mossigare.<br />

Den har minskat p.g.a. regnet men<br />

kommer i framtiden att se ungefär lika<br />

dan ut, fast lite fler sprickor eftersom<br />

den blir gammal<br />

Den har varit större och kommer de ner<br />

till vattnet kommer den att bli mindre,<br />

den blir till sand. Om den ligger kvar<br />

kommer solen att krympa den.<br />

Den har varit större och med hjälp av<br />

vädret (värme/kyla) spricker stenen.<br />

Den har varit större och kommer att bli<br />

mossigare, spricka och tappa delar. Den<br />

blir så småningom till sand.<br />

Den har varit större och haft en annan<br />

form (kantigare),genom att det regnar<br />

och blåser kommer stenen att bli mindre<br />

och rundare, till sist försvinner den helt.<br />

Tabell 4. Stenens utseende förr och i framtiden. Visar elevrespondenternas begreppsuppfattning gällande<br />

vittring och erosion. Tabellen visar kategorier med ökande förklaringsnivåer, exempel på<br />

meningskoncentreringar och utfall av de femton elevparen på frågan ”Har stenen alltid sett likadan ut och<br />

kommer den alltid att se likadan ut?”. A-D står för resp. skola. Siffrorna under resp. skola är beteckningen för<br />

resp. intervjupar.<br />

36<br />

4,5 3 - 1<br />

3<br />

2<br />

3<br />

1 1 - - -<br />

3 2 2 - 1<br />

3 -<br />

1<br />

3<br />

4<br />

- -

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!