Policyidéer

5. Betygen
En möjlighet är att betrakta betyg som inte används för urval som de
pedagogiska instrument de trots allt är och helt enkelt låta skolan avgöra
om och hur den vill använda sig av betyg i undervisningen. Behovet av att
upprätthålla nationell likvärdighet i denna tidiga betygssättning skulle
därmed försvinna, vilket väsentligt skulle minska den administrativa
apparat som annars följer med betygen.
71