EVALUERING AF TRIVSEL OG ARBEJDSGLÆDE - Velkommen til ...

Evaluering af Trivsel og Arbejdsglæde
samt manglende forståelse for personalets frustrationer over dette
At have lov fra min chef til at ikke have natvagt når der er et kursus næste dag, for jeg kan deltage aktivt til
undervisningen. Der var en dag hvor vi skulle rose hinanden og jeg synes at det var lidt pinligt for mig hver
gang jeg skulle rose en som jeg ikke kender. Det kunne være mere sjovt for mig hvis den sidste dag af kursus
kunne vi få en minde(bevis) ligesom vi fik den dansk flag,fordi det var noget vigtigt kursus
at kursisterne er mere aktive Walk and talk, f.eks
at man inden kursus ,kan forberede sig lidt, evt. blive informeret omkrig litteratur.
at underviseren kommer rundt i grupperne og fortæller hvilke personer der er i gruppen og hvordan vi kan
bruge hinandens gode egenskaber og hvordan vi kan hjælpe hinanden ved konflikter
At vi kun var fra en institution af gangen. Svært at være engageret i medkursister vi ikke kender, ej heller
arbejder sammen med. Så lidt spild tid for mig, hvor vi gennemgik deres profiler. Simpelhen fordi jeg ikke føler
at jeg kan bruge det til noget i min hverdag.
Da jeg nok falder udenfor den almene gruppe, som jeg var på kursus med, så bør undervisningen ikke
målrettes mig, men nærmere gruppen som helhed. - Hvis undervisningen skulle have være mere målrettet
mine behov, så måtte der gerne have været mere teori, kilder og data, der underbygger teorien/metoden.
Men det er jeg i mellemtiden ved selvstudie igang med at se nærmere på.
Da man sidder meget ville det være rart med bedre stole....da jeg selv døjer lidt med ryggen og ved der er
andre med samme problem
den humor og sparring mellem jer var øjenåbner. konkrete håndtering med eget ansvar formidabel
Der burde være mere tid til at samle tingene op den sidste dag. Give mulighed for at kunne tale med jer som
kursist.
Der er stor forskel om man arbejder i teams eller sidder i enefunktion. Jeg har tænkt meget over, hvordan jeg
kan forstå SOsu's problemer og hvordan jeg får dem til at forså 'mine'. Det er noget med viljen og ens faglige
stolthed til arbejdet. Har man et mål med at gå på arbejde, vil man det eller skal man bare tjene penge......
Jeg fik tænkt min egen situation igennem og har sagt mit job op.
der kunne evt. lægges nogle flere timer til, da jeg synes at tiden tit var få presset
Der kunne måske flettes nogle flere opgaver ind i undervisningen. Det kan være lidt hårdt at sidde og lytte for
længe ad gangen.
der var for længe mellem undervisningstimerne (fra start til slut)
Der var lidt for meget 'børnehavepædagogik' over undervisningsformen med rundkreds og spillen bolden til
hinanden. Det kunne føles ubehageligt ikke at vide, hvornår man selv fik bolden: hvor vellidt var det nu lige,
man var. Man kunne godt komme til at føle sig lidt udleveret.
det betyder meget at ting ikke gentages uden bevidst mål at der er klart overblik over hvad der er brugt
selvom det er med dages mellemrum vi mødes at stavefejl rettes i materialet
Det er ganske udmærket som det var.
det er godt,mangler ingenting,
Det er så nyt, så jeg har brug for at det lige manifesterer sig
Det har jeg får
Det har været godt. Jeg har på forrige spørgsmål skrevet acceptabelt, dette fordi, ´kortlegen´må godt springes
over.
Det havde været rart at vide lidt på forhånd, da alle var usikker på hvor i ville hen, og det er en meget dårlig
ide at lade gr. ledere deltage, der blev holdt meget tilbage, og skrevet mange notater.
Det var ind i mellem teoretisk svært , og kunne godt være 'tungt '.Måske noget materiale undervejs
Det var super... men mere vil have mere...
Det ville for mig have været en fordel om underviser havde gjort opmærksom på at det ville være mere
udbytterigt at dele holdene op i de to plejehjem i stedet for at holde det i een gruppe.
Det ville være godt om man tog den sidste halve dag lige så seriøs som de andre dage, som var spændende
egentlig ikke da det var ok
Egentlig ikke..
Side 68