Bilag 1 - KFUM og KFUK i Danmark
Bilag 1 - KFUM og KFUK i Danmark
Bilag 1 - KFUM og KFUK i Danmark
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
synes om. Det kan måske gøre dig kl<strong>og</strong>ere på, hvilken uddannelse, du<br />
senere skal vælge.<br />
• Læring: I løbet af ungdomsuddannelsen lærer du mange forskellige<br />
ting, som du ikke altid når at prøve af. Dette har du muligheden for i<br />
en forening. Lærer du om økonomi <strong>og</strong> regnskab, kan du følge foreningens<br />
kasserer <strong>og</strong> dermed lære. Vil du gerne være pædag<strong>og</strong> eller lærer,<br />
kan du prøve kræfter af i børneklubben.<br />
Ofte lærer man på en anden måde, fordi man får lov at gøre tingene<br />
imens.<br />
• Værdier: Værdier handler om det, som er betydningsfuldt eller værd<br />
at stræbe efter. Mange laver frivilligt arbejde, fordi de føler en værdi i<br />
det, som de laver. Værdien kan være "sagen", de brænder for, eller<br />
det kan være den personlige tilfredsstillelse, som det giver at udføre<br />
arbejdet.<br />
Overvej hvad der er værdifuldt for dig.<br />
• Diskuter: Hvis man er kristen, skal man så være frivillig? Og er man frivillig<br />
på en bestemt måde som kristen?<br />
Øvelse Hver elev får 100 kr. af skolen. Disse 100 kr. må de selv råde over; det er op til<br />
(skal vare 10 min. dem, hvordan de skal bruges. Det eneste krav er, at de skal bruges på at gøre<br />
ud af de 30 min.) verden til et bedre sted at være. De skal have mulighed for at diskutere, om<br />
de individuelt vil bruge pengene, eller om de skal gå sammen om at forvalte<br />
pengene. Hvis ikke pengene yngles, så skal de tilbage til efterskolen (dette siges<br />
ikke til eleverne – man må som efterskole have tillid til, at pengene selvfølgelig<br />
yngles). De har 1 måned til at få dem til at yngle. Øvelsen skal være<br />
med til at sikre, at eleverne opnår selvstændighed <strong>og</strong> aktiv deltagelse i samfundet.<br />
Der bliver sat et krav til dem, som de skal opnå – det er deres samfund,<br />
<strong>og</strong> de skal have oplevelsen af, at de kan være med til at ændre det.<br />
Eksempler:<br />
• Køb slik ind for at sælge videre på skolen til de andre elever overskud<br />
til velgørenhed.<br />
• Lave indsamlingsshow (bruge penge på gaver, andre skal auktionere<br />
over) fordobling af pengene til INDIEN anden verden.<br />
• Cykelsponsorløb, hvor eleverne skal bruge pengene på mad, drikkevarer,<br />
1.-3. præmie, <strong>og</strong> overskuddet går til INDIEN anden verden, Café K<br />
(<strong>KFUM</strong> <strong>og</strong> <strong>KFUK</strong> projekter).<br />
133
Change language