Bilag 1 - KFUM og KFUK i Danmark

Inklusion/ eksklusion – hvordan får jeg alle med? (15 min. – en buffer aktivitet)
Inklusion/eksklusion: Har I nogensinde mærket følelsen af ikke at være set af jeres kammerater og
ikke være en del af samtalen, fordi I ikke lige var med i frikvarteret, da det sjove
skete? Som mennesker har vi et behov for at blive bekræftet, og dette kan
fx ske ved at være en del af det store fællesskab Sker dette ikke, får vi en følelse
af at være overset og ikke kunne slå til. Som leder er det vigtigt at være bevidst
om, dit ansvar overfor teamets dynamik. At inkludere betyder, at vi sørger
for at se alle og skabe et rum, hvor der er plads til alle, og at alle, uanset
hvad, må være med.
Øvelse: Eleverne skal spille et rollespil ud fra en case, hvor 7 af eleverne får tildelt en
rolle, mens de resterende elever skal observere casen, og derefter komme
med forslag til, hvordan man som leder kan agere i den givende situation.
Casen lyder:
Der har været fødselsdag i klassen, hvor alle pigerne har været inviteret,
pånær Birthe. I børneklubben senere på aftenen går samtalen på, hvad der
skete tidligere på eftermiddagen, om fødselsdagens skattejagt og lagkage. Birthe
deltager ikke i samtalen, hun sidder uden for ”kredsen” og kigger på de
andre piger.
Dilemma/spørgsmål:
Hvordan vil du, som leder, få Birthe med/inkluderet og sørge for, at hun får en
god aften? Derefter skal du forsøge at finde ud af, hvorfor Birthe ikke er inviteret
med – for det er et problem, hvis det sker gentagende gange. Hvordan
vil du gribe det an?
Personer til rollespillet, hvor resten af klassen er observatører, og senere skal
komme med synspunkter og observationer af situationen. Eleverne får ikke
noget mere uddybende at vide om casen, udover personbeskrivelserne. Øvelsen
er også her, at de selv skal indleve sig i rollerne og være impulsive.
Grethe: Leder af pigegruppen. Grethe sætter dagsordnen i pigegruppen, og
har givet de andre den idé, at Birthe er anderledes, lugter, bruger briller og går
i det forkerte tøj.
Stina: Er Grethes bedste veninde, og hende der holdte fødselsdagen. Stina giver
Grethe ret i det meste, men tør også godt at gå hende lidt imod. Stina prøver
til dels at snakke med Birthe, for hun har ondt af hende. Alligevel ”turde”
hun ikke invitere hende med til fødselsdagen.
64