Bilag 1 - KFUM og KFUK i Danmark

Mig og dem jeg leder
Mål med valgfaget
Elevernes motivation for valgfaget
Efterskolens motivation for
valgfaget
KFUM og KFUK’s tilbud
De vigtigste pointer med undervisningen
Undervisningsformer
Materialer
Målet med modulet er at give eleverne redskaber til at fungere som ledere
i forskellige sammenhænge, både hvis de er frivillige ledere, eller hvis
de skal fungere som initiativtagere eller ansvarlige for noget i en skolesituation.
Eleverne får i modulet værktøjer til at gøre følgende ting; træde i karakter,
nå et mål, kunne lede andre og bære et ansvar.
Ved at give eleverne kompetencer ift. dem de leder, vil det elevernes
motivation ift. at turde tage ansvar fx i en gruppearbejde.
Provokatour – dannelsesrejse for unge mellem 16-19 år i Berlin, med fokus
på personlig udvikling, forskellige roller, meningsdannelse. En mulighed
for at blive udfordret på egne og andres holdninger.
Ungdomslederkursus for 16-19 årige, som klæder de unge på til at fungere
som ungdomsledere, samt tage initiativ i den frivillige verden.
1. Ledelse handler om at kunne motivere.
2. Der findes både indre og ydre motivation, begge skal styrkes.
3. Som leder er man kulturskaber og bærer et stor ansvar for den
måde samarbejdet bliver i et team.
4. Som leder har man magt, som kan bruges på forskellige måder til
at få andre til at løse en opgave.
5. En leder skal arbejde for at inkludere alle i en opgave.
Dobbeltcirkel.
For og imod øvelse i CL-teams.
Gulvøvelse med debat.
Summeøvelse.
Skuespil med cases.
A3 papir.
Kilder ”Ledelse af frivillige – en håndbog” af Dorte Kappelgaard og Rie Skårhøj.
55