Hvorfor er det sjovt at surfe på nettet? - Forskning
Hvorfor er det sjovt at surfe på nettet? - Forskning
Hvorfor er det sjovt at surfe på nettet? - Forskning
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
20<br />
Und<strong>er</strong>holdende int<strong>er</strong>netsøgning<strong>er</strong> – S<strong>er</strong>ena Borsello<br />
en diskussion om begrebet und<strong>er</strong>holdning, og <strong>at</strong> und<strong>er</strong>holdning ikke <strong>er</strong> hovedfokus for<br />
int<strong>er</strong>netstudi<strong>er</strong>. T<strong>er</strong>men bliv<strong>er</strong> i de fleste tilfælde lånt fra <strong>det</strong> n<strong>at</strong>urlige sprog, og ikke<br />
betragtet som et videnskabelig begreb, d<strong>er</strong> kræv<strong>er</strong> en konceptualis<strong>er</strong>ing. Konsekvensen <strong>er</strong>,<br />
<strong>at</strong> result<strong>at</strong><strong>er</strong>ne fra forskellige studi<strong>er</strong> ikke direkte kan sammenlignes.<br />
Aslanidou og Menexes (2008) har fx ikke en decid<strong>er</strong>et k<strong>at</strong>egori for und<strong>er</strong>holdning,<br />
men fra d<strong>er</strong>es fortolkning af d<strong>at</strong>a kan man se, <strong>at</strong> de betragt<strong>er</strong> comput<strong>er</strong>spil, video og musik<br />
som und<strong>er</strong>holdningsform<strong>er</strong>. D<strong>er</strong>es studie vis<strong>er</strong>, <strong>at</strong> unge mænd i Grækenland i høj<strong>er</strong>e grad<br />
brug<strong>er</strong> disse und<strong>er</strong>holdningsform<strong>er</strong> hvis de bor et sted, d<strong>er</strong> ikke tilbyd<strong>er</strong> et rigt socialliv.<br />
Aslanidou og Menexes inklud<strong>er</strong><strong>er</strong> i d<strong>er</strong>es studie også en k<strong>at</strong>egori for ”inform<strong>at</strong>ionssøgning til<br />
priv<strong>at</strong> brug”. Selv om forf<strong>at</strong>t<strong>er</strong>e ikke betragt<strong>er</strong> <strong>det</strong>te som en und<strong>er</strong>holdningsmulighed, kan<br />
man <strong>på</strong> baggrund af disse d<strong>at</strong>a ikke udelukke, <strong>at</strong> de unge mænd også bliv<strong>er</strong> und<strong>er</strong>holdt ved<br />
<strong>at</strong> søge inform<strong>at</strong>ion til priv<strong>at</strong> brug. Hwang, Cheong og Feeley (2009, s. 1110) adskill<strong>er</strong> <strong>på</strong><br />
samme måde und<strong>er</strong>holdning fra kommunik<strong>at</strong>ion og inform<strong>at</strong>ionssøgning. Brandtzæg, Heim<br />
og Kara (2011) find<strong>er</strong> igennem en klyngeanalyse af d<strong>at</strong>a fra spørgeskemaund<strong>er</strong>søgels<strong>er</strong> fem<br />
typ<strong>er</strong> brug<strong>er</strong>e, hvor ”ent<strong>er</strong>tainment us<strong>er</strong>s” svar<strong>er</strong> til 10% af int<strong>er</strong>netbrug<strong>er</strong>ene. Gruppen <strong>er</strong><br />
karakt<strong>er</strong>is<strong>er</strong>et ved, <strong>at</strong> individ<strong>er</strong>ne i høj<strong>er</strong>e grad lytt<strong>er</strong> til online tv ell<strong>er</strong> radio, download<strong>er</strong><br />
spil og musik, og ch<strong>at</strong>t<strong>er</strong> (Ibidem). Man kan fra de nævnte studi<strong>er</strong> ikke se, om individ<strong>er</strong>ne<br />
søg<strong>er</strong> und<strong>er</strong>holdning primært i multimediale produkt<strong>er</strong> ell<strong>er</strong> også i<br />
inform<strong>at</strong>ionsøgningsprocess<strong>er</strong>.<br />
I studi<strong>er</strong> bas<strong>er</strong>ede <strong>på</strong> analys<strong>er</strong> af logfil<strong>er</strong>, <strong>er</strong> und<strong>er</strong>holdning en k<strong>at</strong>egori, d<strong>er</strong> bliv<strong>er</strong><br />
brugt til tem<strong>at</strong>isk <strong>at</strong> klassific<strong>er</strong>e emn<strong>er</strong> for søgning<strong>er</strong> (Jansen & Spink 2006; Park 2009).<br />
Disse studi<strong>er</strong> anvend<strong>er</strong> klassifik<strong>at</strong>ionsskema<strong>er</strong>, d<strong>er</strong> <strong>er</strong> udviklede i andre kontekst<strong>er</strong> (Wall<strong>er</strong><br />
2011, s. 763). Wall<strong>er</strong> argument<strong>er</strong><strong>er</strong> d<strong>er</strong>for for, <strong>at</strong> de ikke <strong>er</strong> egnede til <strong>at</strong> identific<strong>er</strong>e<br />
væsentlige k<strong>at</strong>egori<strong>er</strong> for int<strong>er</strong>netsøgning<strong>er</strong> (ivi). Med <strong>det</strong>te som motiv<strong>at</strong>ion analys<strong>er</strong><strong>er</strong><br />
Wall<strong>er</strong> (2011) indtastede søget<strong>er</strong>m<strong>er</strong>ne i Google Australia i en p<strong>er</strong>iode af fire ug<strong>er</strong>.<br />
Forf<strong>at</strong>t<strong>er</strong>en sammenlign<strong>er</strong> tidlig<strong>er</strong>e brugte klassifik<strong>at</strong>ionsskema<strong>er</strong> med et<br />
klassifik<strong>at</strong>ionsskema lavet induktivt ud fra d<strong>at</strong>aene. Hun identific<strong>er</strong><strong>er</strong> <strong>på</strong> den mode en<br />
k<strong>at</strong>egori, d<strong>er</strong> alene forklar<strong>er</strong> en fj<strong>er</strong>dedel af int<strong>er</strong>netbruget: popkultur. Popkultur udgør<br />
sammen med online‐shopping emnet for en fj<strong>er</strong>dedel af alle søgning<strong>er</strong> (Ibidem, s. 767).<br />
Wall<strong>er</strong> fortolk<strong>er</strong> disse d<strong>at</strong>a som et tegn <strong>på</strong>, <strong>at</strong> individ<strong>er</strong>ne brug<strong>er</strong> søgemaskin<strong>er</strong> som<br />
und<strong>er</strong>holdningsmiddel:<br />
”Engaging in popular culture can be regarded as a leisure<br />
activity for most people. This is why some major Int<strong>er</strong>net surveys<br />
code viewing of popular culture sites as ent<strong>er</strong>tainment r<strong>at</strong>h<strong>er</strong> than
Change language