Hvorfor er det sjovt at surfe på nettet? - Forskning

More documents

Recommendations

Info

24 Underholdende internetsøgninger – Serena Borsello her også have et utilitaristisk formål, som fx at booke en restaurant (Ibidem, s. 748). Disse søgninger falder derfor ikke under kategorien casual leisuresøgninger, idet aktivitetsfokus ved casual leisure er, på oplevelsen under selve søgningen. Slones (2002, s. 1162 ) kategori for underholdende søgninger indeholder derimod både søgninger foretaget med et praktisk formål, fordi de er underholdende i sig selv, eller fordi det vækker ens nysgerrighed: ”people searching for recreational purposes wanted to be entertained, either directly or indirectly. In some cases, the Internet or its content were the direct means of entertainment. In others, users sought information for later use, such as fiction, game schedules, etc. Searching for the purpose of curiosity was also categorized as recreational purposes.” Resultater af hans studier viser, at brugere involverede i denne type aktivitet ikke føler tidspres og udviser en eksplorativ søgeadfærd. Mit litteraturview viser, at det på grund af de anvendte definitioner og undersøgelsesmetoder, ikke er muligt i publicerede studier af internetsøgning, at identificere årsager til, at internetsøgninger kan blive brugte som underholdningsmiddel. Dette skyldes flere årsager, som jeg i det følgende vil opsummere. I studier baseret på analyser af transiction‐filer, eller spørgeskemaer med lukkede spørgsmål, er underholdning defineret a priori ud fra en antagelse af, hvad det forventes, er underholdende. Siden underholdning er en subjektiv oplevelse, er det ikke givet, at forfatterens definition af underholdning, svarer til brugernes. I disse studier er underholdning typisk defineret ved brug af multimediale indhold og spil. I de studier, hvor brugerne via spørgeskema bliver spurgt om motiver, bag internetbruget, bliver der ikke indsamlede data om, hvordan brugerne finder underholdning på internettet. Disse studier giver et bevis på, at brugerne bruger internet til underholdning, men det er ikke muligt at vide, hvor de finder det, fx om de også betragter internetsøgninger som en form for underholdning, eller på hvilke hjemmesider, de finder underholdning. I kvalitative studier, der er baseret på analyse af dagbøger eller interviews, er det muligt at få indikationer om motiver bag internetbrug, men disse informationer kan ikke relateres til informationssøgeadfærd. Først og fremmest skyldes det dog, at den underholdende oplevelse ved internetsøgninger ikke har været fokus for studierne. Der er dog studier, der har undersøgt deleelementer af underholdning, fx engagement (O´ Brien & Toms 2008), eller har fokuseret på enkelte elementer af en hjemmeside (fx Lin, Fernandez & Gregor 2010; Karat et al. 2002).
2. METODE 25 Underholdende internetsøgninger – Serena Borsello I dette kapitel vil jeg argumentere for den metode, jeg har valgt, til at besvare problemstillingen. Først vil jeg forklare, hvorfor jeg har valgt at tage et mediepsykologisk perspektiv og hvorfor jeg har valgt Vorderer, Klimmt og Ritterfelds (2004) model som redskab til analysen (§ 3.1). Jeg vil dernæst argumentere for mit valg om at bruge sekundær data, og diskutere fordele og ulemper, af de anvendte kilde (§ 3.2). Til sidst vil jeg illustrere min fremgangsmode og pege på mulige fejlkilder i den (§ 3.3). 3.1 Hvorfor Vorderer, Klimmt og Ritterfelds (2004) model Formål med dette speciale er, at give et bud på, hvorfor internetsøgninger kan være underholdende. Hensigten er at finde frem til nogle hypoteser, der kan bruges som udgangspunkt for at undersøge, hvorfor brugere i deres hverdag vælger at bruge internetsøgninger som underholdningsmiddel, og om denne brug rent faktisk kan resultere i en oplevelse af underholdning. Wilson (2006, s. 666‐667) argumenterer for, at LIS er en tværfaglig disciplin, og at bidrag fra psykologien kan være nyttige, for at forklare brugernes adfærd og behov. Jeg tager udgangspunkt i denne bemærkning og vælger ud fra psykologiens mange retninger, mediepsykologi som udgangspunkt for min analyse. Jeg har valgt at tage et mediepsykologisk perspektiv for min analyse, fordi dette perspektiv har potentiale til at forklare brug af internettet set som medie, og dets effekter på brugeren. Mediepsykologi som fag, er resultatet af en anvendelse af psykologisk viden og teorier i relation til blandt andet nye medier. Det har som genstandsområde mediernes indvirkning på menneskelige følelser og adfærd og undersøger, ”hvordan de enkelte medier i kraft af deres teknologiske indretning og æstetiske udtryk bearbejder og organiserer menneskelig sansning og bevidsthed” (Allingham 2008, s.46). I fokus for mediepsykologien står forholdet mellem individet og mediet: grunden til og måden hvorpå, individet bruger mediet, og hvilke effekter denne brug har, på brugeren (Jantzen & Vetner 2008, s. 3). Jeg mener, at dette perspektiv kan bidrage til at forstå nogle af systemets påvirkninger på individet. Jeg har valgt at anvende Vorderer, Klimmt og Ritterfelds (2004) model. I det følgende vil jeg præsentere modellen. Jeg vurderer, at dette er nødvendigt, fordi modellen ikke tidligere er blevet anvendt inden for LIS.
Page 1 and 2: OM HVORFOR INTERNETSØGNINGER KAN V
Page 3 and 4: INDHOLDSFORTEGNELSE 3 Underholdende
Page 5 and 6: INDLEDNING 5 Underholdende internet
Page 7 and 8: 7 Underholdende internetsøgninger
Page 13 and 14: Figur 2: Elsweilser, Wison & Kireke
Page 15 and 16: 1.1.4. Underholdning som fritidsakt
Page 17 and 18: UNDERHOLDENDE INTERNETSØGNIGNER 17
Page 19 and 20: Jansen & Spink 2006 19 Underholdend
Page 23: 23 Underholdende internetsøgninger
Page 57 and 58: Figur 6: De genererede hypoteser fo
Page 75 and 76:
75 Underholdende internetsøgninger
Page 77 and 78:
Page 79 and 80:
Page 81 and 82:
Page 83 and 84:
Page 85 and 86:
show all

Hvorfor er det sjovt at surfe på nettet? - Forskning

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?