Sløjd i dialog med naturen - dansk sløjdlærerskole
Sløjd i dialog med naturen - dansk sløjdlærerskole
Sløjd i dialog med naturen - dansk sløjdlærerskole
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Thomas Kjerstein Sørensen – Afgangsprojektet, Eksamen 2005<br />
Model 10.1 Grundelementerne i den skabende virksomhed. 37<br />
Ud fra ovenstående teoretiske overvejelser antager jeg, at det yderligere bliver relevant at lade<br />
<strong>naturen</strong> indgå i sløjdundervisningen som grundlag for, at eleverne kan udvikle et bredere og<br />
anderledes associationsgrundlag, som igen <strong>med</strong>fører en bredere og anderledes skabende<br />
virksomhed. Naturens omgivelser får på den måde betydning for elevens skabende proces ved at<br />
elevens hensigt <strong>med</strong> produktet, jf. produkt/hensigt i processens <strong>dialog</strong> vil ændre sig ud fra elevens<br />
udvikling af færdigheder og kundskaber som vist i afsnit 9. Samtidig vil elevens udvikling af<br />
associationsgrundlaget og der<strong>med</strong> fantasien udgøre et bredere og anderledes grundlag for elevens<br />
hensigt <strong>med</strong> produktet. Det spændende for mig bliver her i den didaktiske del af opgaven at<br />
undersøge hvorledes jeg kan sammensætte mit teoretiske grundlag <strong>med</strong> en konkret didaktisk<br />
planlægning.<br />
37 Drotner, Kirsten (2003) p. 69<br />
16
Change language