Sløjd i dialog med naturen - dansk sløjdlærerskole

Indholdsfortegnelse
Thomas Kjerstein Sørensen – Afgangsprojektet, Eksamen 2005
1. Indledning ............................................................................................................................3
2. Problemformulering.............................................................................................................3
3. Begrebsafklaring ..................................................................................................................4
4. Metode .................................................................................................................................4
Den teoretiske del:
5. Hvorfor sløjd i naturen? .......................................................................................................5
6. Omgivelsernes påvirkning af mennesket – belyst ved Christoffersen og Sebba .................7
7. Den naturlige æstetik i sløjd – belyst Illum .......................................................................10
8. Delkonklusion ....................................................................................................................12
9. Naturlige færdigheder og kundskaber – belyst ved Illum, Mollerup og Dreyfus..............12
10. Associationsgrundlagets betydning for produkt/hensigt – belyst ved Illum & Drotner ....15
Den didaktiske del:
11. Introduktion til den didaktiske del – sløjdundervisning i naturen .....................................17
12. Undervisning – Naturens hele arbejdsproces – belyst ved Husen og Illum.......................17
13. Planlægning af sløjdundervisning i naturen – SMTTE-modellen .....................................19
14. Overordnede tanker over undervisningsforløb i naturen ...................................................27
15. Praksisbeskrivelse af undervisningsforløbet......................................................................28
16. Evaluering af det konkrete forløb ......................................................................................29
Den praktiske del:
17. Min designproces - Det designteoretiske grundlag – belyst ved Mollerup & Illum..........31
18. Overvejelser der ligger til grund for naturkassens konstruktion........................................32
19. Den konkrete fremstilling af naturkassen ..........................................................................33
20. Konklusion.........................................................................................................................38
21. Eksamen - godkendelsesark...............................................................................................40
22. Kilder .................................................................................................................................44
23. Bilag 1 – Skitse af naturkassen ..........................................................................................46
24. Bilag 2 – Arbejdstegning til naturkassen ...........................................................................47
25. Bilag 3 – Skitse til hængsler ..............................................................................................48
26. Bilag 4 – Evaluringsskema ................................................................................................49
27. Bilag 5 – Eksempel på udfyldt evalueringsskema - Pige...................................................51
28. Bilag 6 – Eksempel på udfyldt evalueringsskema – Dreng ...............................................51
29. Bilag 7 - SMTTE-model. ...................................................................................................51
2