27.11.2012 Views

Evaluering af den selvejende institution The Clean House

Evaluering af den selvejende institution The Clean House

Evaluering af den selvejende institution The Clean House

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

• Deltagernes frivillighed.<br />

Endvidere stilles krav om, at deltagere har været stoffri i 30 dage in<strong>den</strong> påbegyndt<br />

undervisning.<br />

Revision <strong>af</strong> undervisningsmaterialet og erfaringsudveksling foregår årligt ved møder<br />

mellem Gunnar Bergström, tovholder for Kris Danmarks undervisning og repræsentanter<br />

for <strong>den</strong> svenske kriminalforsorg 126 . Der er udarbejdet en manual ”Nye udfordringer<br />

– et program for personer med en kriminel livsstil”, som anvendes <strong>af</strong> underviserne<br />

127 .<br />

5.7.3 Organisering <strong>af</strong> undervisning<br />

Den ansvarlige tovholder for undervisningen i Kris Danmark er certificeret i undervisningsprogrammet<br />

”Kriminalitet som livsstil” og har desu<strong>den</strong> gennemgået et pædagogisk<br />

grundkursus. Tovholderen bistås i undervisningen <strong>af</strong> to øvrige medarbejdere i<br />

<strong>The</strong> <strong>Clean</strong> <strong>House</strong>, som har gennemgået internt kursus i undervisningsprogrammet<br />

”Kriminalitet som livsstil”. Tovholderen forestår <strong>den</strong> interne undervisning i Kris<br />

Danmark.<br />

Tovholderens funktioner er:<br />

• Journalføring<br />

• Undervisning<br />

• Intern undervisning <strong>af</strong> de ansatte i Kris Danmark<br />

• Ekstern <strong>af</strong>holdelse <strong>af</strong> foredrag for samarbejdspartnere.<br />

De primære kompetencer for underviserne er terapeutisk at kunne gå ind i undervisningen,<br />

og kunne høre fakta. For <strong>den</strong> ansvarlige for undervisningen i Kris Danmark<br />

er <strong>den</strong> metodiske refleksion baseret på udveksling <strong>af</strong> erfaringer med andre, der arbejder<br />

med samme målgruppe og undervisningsprogrammer, forskellige teknikker og<br />

vurderinger <strong>af</strong>, hvad der virker for <strong>den</strong> undervisningsansvarlige 128 .<br />

Undervisningsmetoder<br />

Grundlaget for indslusning er screeningstesten, på baggrund <strong>af</strong> hvilken det vurderes,<br />

om potentielle deltagere har en kriminel livsstil.<br />

Undervisningen er i høj grad baseret på skriftlighed, idet opgaverne løses skriftligt <strong>af</strong><br />

<strong>den</strong> enkelte. Herudover er undervisningen baseret på dialog omkring opgaverne typisk<br />

om deres adfærd og opfattelsen <strong>af</strong>, hvad der er god adfærd 129 . De skriftlige opgaver<br />

differentieres i forhold til målgruppen <strong>af</strong> kvinder, mænd og unge og individuelle<br />

behov.<br />

Kurset kan gennemføres i kort eller lang version. Kurset er struktureret omkring 27<br />

opgaver for <strong>den</strong> fulde version og 18 opgaver for <strong>den</strong> korte version.<br />

Et gennemført forløb varer fra 3-6 måneder <strong>af</strong>hængig <strong>af</strong> <strong>den</strong> enkelte kursusdeltagers<br />

tempo. Tovholder for undervisning i Kris Danmark vurderer, at et forløb på minimum<br />

4 måneder er mest hensigtsmæssigt, da det giver det bedste resultat for <strong>den</strong><br />

enkelte.<br />

126 Jf. interview med tovholder for undervisning i Kris Danmark.<br />

127 ”Nye udfordringer – et program for personer med en kriminel livsstil”, Gunnar Bergström, revideret marts 2005.<br />

128 Jf. interview med tovholder for undervisning i Kris Danmark.<br />

129 Jf. interview med tovholder for undervisning i Kris Danmark og interview med tidligere brugere.<br />

76

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!